近期，在二年级语文上册期末专项复习过程中，发现孩子们对于“排列句子”的题目普遍解答得不是很好。一小部分原因是由于孩子们答题时粗心大意，但更重要的原因则是很多孩子由于平时很少练习此类题型，因而至今还没有掌握正确的方法。
排列句子必备基本知识点简单归纳如下：
排在第1的一句话一般来说是对时间，地点，人物的交代。句中通常会出现诸如：“一天”，“一个早晨”，“我和爸爸去”，“冬天来了”，“我有一个”，“在......有......”，等等之类的词语和句型。或者，有时候整个一段话属于“总-分-总”结构，也就是说：首先需要有一句的总体概括，接下来的几句话都要围绕着这句话，从不同的角度来展开进一步的具体描写，最后结尾时再用一句话对以上内容进行总结。最后一句话，作为一个总结，或发出感叹，如“多么漂亮啊”；或懂得了什么道理，如“我总算明白了”；或仅仅只是按照因果关系或时间顺序自然而然的结尾，主要体现在动作，神态方面，如“于是我便离开了”，“他的脸上绽放出天真的笑容”等等。句子中一般会出现诸如“总算”，“多么”，“可是”,“我感到”，“这就是”，等等之类的词语或句型。中间几句话的排列，通常按照：时间的先后顺序，从上到下，从外到内，从远到近，从大（整体）到小（局部），不同动作的因果关系，等等，来排列先后次序。排序参考的关键词语和句型主要是：“首先，其次，然后，最后”；“突然”；“也就是说”;“所以”；“有时候”；“也”；“继续”；“接着”，等等。有时候，中间几句话并没有明确的先后顺序提示词语（好像哪一句都可以放在另一句的前面，那么就要在最后一句话，或第1句话中去寻找能够提示顺序的信息。排列句子答题步骤：
把所有的句子快速读一遍。一般是先找出第1句和最后一句，并标好序号。剩下的几句话，就按照以上所讲到的知识点3和4进行排序。所有句子排好序之后，要连起来通读一遍，看是否通畅合理。排列句子期末复习题，练一练，（部分题目难度）：
练习参考答案：
一. 41325；二. 31245；三. 32514；四. 25413；五. 14325；六. 452136；七. 25134；八. 24135；九. 25134；十. 32145；十一. 413526；十二. 3214；十三. 42351；十四. 2563741；十五. 621354。
