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三年级下册语文第七单元知识梳理 可打印

时间:2023-07-11 03:12:01

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三年级下册语文第七单元知识梳理 可打印

部编版三年级下册第七单元知识点梳理

22、我们奇妙的世界

一、多音字。

漂:piào(漂亮) piǎo(漂白) piāo(漂泊)

模:mó(劳模) mú(模子)

乘:chéng(乘客) shèng(千乘之国)

二、近义词

奇妙—奇异 变幻—幻化 雕饰—雕刻 映射—映照

降临—驾临 领略—领悟 颤动—抖动 感叹—感慨

光芒—光线 闪耀—闪光 闪烁—闪动

三、反义词

奇妙—平凡 降落—起飞 结束—开始 张开—闭合

融化—凝固 仔细—粗心 无穷—有限 升起—下降

四、词语解释

奇妙:稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。

雕饰:①雕刻并装饰。②雕刻的花纹、图形装饰。③指过分地修饰。本文是第一种意思。

呈现:显出;露出。

余晖:傍晚的阳光。

映射:照射。

变幻:不规则地改变。

闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。

奇迹:想象不到的不平凡的事情。

诱人:吸引人的。

圆润:①饱满而润泽。②(书、画技法)圆熟流利。本文是第一种意思。

翩翩起舞:形容轻快地跳舞。

领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。

劲吹:形容风猛烈地吹。

模型:依照实物的形状和结构按比例制成的物品,多用于展览或实验。

五、句子解析

1、太阳就像一个大火球一样升起来了。

比喻, 把太阳比作大火 球,形象生动地写出了太阳的形状 (圆)和颜色(红)。

2、黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

比喻的修辞手法,作者把群星闪烁的样子比作千万支极小的蜡烛 在发光,写出了星星数量的多和亮。

3、破折号的作用

再看大地的珍藏—— 表示引出下文, 一个“再”字承接了第二部分。

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。

表示解释说明,破折号后 面的内容就是植物生长奇迹的所指。

4、我们看到了房檐垂下来的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

比喻, 作者把冰柱 比作闪耀的刀,写出了冰柱的锋利、光亮;

把融化后的雪水比作 透明的玩具气球,写出了雪水的圆润、 晶莹。

六、课文主题

全文按照“总分总”的顺序,具体描写天空中缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

23、海底世界

一、多音字。

差:chà(差不多) chā(差别) chāi(出差)

宁:níng(安宁) nìng(宁可)

参:cān(参与) shēn(海参)

二、近义词

依然—仍旧 宁静—清静 闪烁—闪耀 危险—惊险

攻击—进攻 突然—忽然 迅速—急速 差异—区别

清楚—明显 蕴藏—蕴含 稀有—少有 奇异—奇特 丰富—富饶

三、反义词

宁静—喧哗 黑暗—光明 危险—安全 迅速—迟缓

后退—上前 清楚—模糊 丰富—缺乏 稀有—常见

波涛澎湃—风平浪静 窃窃私语—高谈阔论 攻击—守卫 奇异—一般

四、词语解释

波涛澎湃:指水势腾涌的样子,形容波浪又大又急。

依然:仍然。

闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。

宁静:(环境,心情)安静。本文中指海底很安静。

窃窃私语:私下里小声交谈。

啾啾:拟声词,形容许多小鸟一起叫的声音。也形容凄厉的叫声。

反推力:与推力方向相反的力。

警报:通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。

伸缩:引长和缩短,伸出和缩进。

蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。

稀有:很少有;极少见。

奇异:①奇特。②惊异。

丰富:(物质财富、学识经验等)种类多或数量大。

五、句子解析

1、你可知道,大海深处是怎样的吗?

以设问句开头,引领全文, 并激发了读者的阅读兴趣。

2、海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。

运用了对比的手法,波涛澎湃 的海面与宁静的海底形成了鲜明的对比,突出了海面与海底的巨大差异。

3、最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。

这里运用了列数字的说明方法,说明风浪和阳光对海底的影响甚微,进一 步说明了海底的宁静和黑暗 。

4、在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

运用打比方的说明方法,作者把有发光器官的深水鱼发出的光点比作闪烁的星星,写出了光点的明亮。

5、海底的动物常常在窃窃私语。

拟人,赋予了海底动物人的动作。“窃窃私语”把海底动物写得神秘又有趣。

6、海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

运用了列数字的说明方法,具体准确地写出了海参爬行速度很慢。

7、有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。

运用了作比较和列数字的说明方法,作者将身体像梭子的鱼的游行速度和火车速度做比较,形象、准确地写出了这种鱼的游行速度之快。

8、它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。

举例子的说明方法,以褐色的、紫色的、红色的例子说明了海底植物的色彩多种多样。

9、最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

作比较和列数字的说明方法, 将最小的海藻和最大的海藻进行比较,具 体、准确地说明了海底植物的差异很大。

六、主题概括

《海底世界》用生动形象的语言具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿藏,展现了一幅神秘有趣、色彩鲜艳、生动活泼、千姿百态的海底世界图。

24、火烧云

一、多音字

模:mó(模仿) mú(模子)

着:zhuó(沉着) zhe(看着) zháo(着火)

转:zhuǎn(转身)zhuàn(转圈)

没:mò(淹没) méi(没事)

二、近义词

凶猛—凶恶 威武—威严 镇静—平静

笑盈盈—乐呵呵 恍恍惚惚—模模糊糊

三、反义词

模糊—清楚 凶猛—温和 威武—胆怯 镇静—慌张 恍恍惚惚—清清楚楚

四、词语解释

紫檀色:紫红色。

笑盈盈:形容满面笑容的样子。

红彤彤:形容很红。

模糊:不分明;不清楚。

凶猛:(气势、力量)凶恶强大。

一模一样:形容完全相同,没有什么两样。

威武:力量强大;有气势。

镇静:情绪稳定或平静。

恍恍惚惚:(记得、听得、看得)不清楚;不真切。

沉静:(性格、心情、神色)安静;平静。

五、句子解析

1、天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

比喻的修辞手法,作者把火烧云飘浮比作 天空着了火, 不仅写出了火烧云的鲜红、 耀眼,还将静态的云写出了动态的美。

2、 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

排比,生动形象地写出了火烧云色彩极多、变化极快。

3、 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了, 再也找不着了。

作者先后把火烧云飘浮的形态描绘成凶猛的狗和威武的狮子,与前面跪着的马一起构成了三幅动态的画面,传神地写出了火烧云由小到大、由清楚到模糊,直至不见了的过程,体现了火烧云瞬息万变的特点。

六、主题概括

本文描绘了夕阳西下,火烧云颜色和形状的变化,让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩,体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。

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  1. 流年伊洛格桑花2024-01-11 10:45流年伊洛格桑花[江苏省网友]203.8.184.34
    能够打印出来非常方便,让我可以随时随地和孩子一起复习,谢谢老师的辛勤付出!
    顶8踩0
  2. 216shygirl142023-11-11 00:14216shygirl14[黑龙江省网友]116.29.82.241
    我喜欢有条理的知识梳理,可以更好地帮助孩子理解学习内容,期待更多类似的资源。
    顶11踩0
  3. 剛剛好2023-09-10 13:43剛剛好[火星网友]203.30.29.244
    这个资源对于我孩子的学习很有帮助,可以巩固课堂内容,非常感谢分享!
    顶7踩0
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