清华大学，作为我国最顶尖的大学，自然是全国学子心目中的圣地。能够考上清华大学的无一不是超级学霸，天之骄子。
每年的高考中，最顶级的那一批学生，无不以清华北大作为自己的目标，“全国英才聚清华”真不是说说而已，而是无比真实的现实。
然而，在另外一个方面，清华大学在民间的风评却相当不好，甚至有留美预备学校的别称，更有美国硅谷一地就有2万名清华学子的传闻。
最近一段时间，清华大学又接连爆出了2条信息，再次引起了极大的争议。首先是该校将700多门科目全部改为全英语教学。
其次是在今年的高校录取通知书中，邱勇校长送了每位考入清华的学子一本书，这也是清华的传统，但今天送的书又引起热议，这本书是一本外国名著，海明威的“老人与海”。
l 从能力的角度来看全英语教学
对于清华700门课采用全英语教学，绝大部分人质疑的是学生和老师能不能理解这个决定？他们听课和讲课是否存在问题？
但这个担心大可不必，在任何社交平台上，都看不到清华人发表对此不满或者说抱怨的声音，这已经很说明问题了。
事实上，能考入清华的学生，本身英语水平就不错，学习能力更是超强。全英语教学远没有普通人想象中的那么难。
只要把课本目录的单词看会，再记住前两小节的专用词汇，差不多就可以听懂70%以上的内容了，如果还能够做好预习工作，那么即使普通学生听课也完全没有任何问题。
至于清华的教师，绝大部分都有海外留学经历，用英语讲课根本就没有任何问题。因此仅从能力角度来说，无论是学生还是老师，全英语教学不存在任何的难度。
l 从必要性角度来看全英语教学
英语，很多人在毕业后确实很少用到。但这其中必然不包含科研人员。对于科研人员来说，无论是查文献资料，还是写论文又或者是参加学术会议和讨论，必然离不开英语。
清华大学这样顶级的高校，其培养的人才目标就是为了科研，对于这部分人才来说，英语属于必不可少的工具。
也有朋友认为，可以通过专业翻译来解决问题。但这已经被证实了根本不可行。这里举一个例子，“春江花月夜”，中国人都明白是什么意思。
但每个人的理解是不同的，即使是通晓中英文的最专业的翻译，也无法准确地翻译这句子，更无法准确地表达这句话的内涵。
学术文献同样如此，任何人翻译的东西，或多或少都会带上自己的理解，根本无法准确地反映原文的意思，因此，在学术上，看别人理解过的翻译资料是很忌讳的事。
科研行为，任何一点的偏差都可能导致最后的失败，而文献资料是学术的起点，这上面出问题了，后面基本都是无用功。
从这个角度来说，在大学里学习就直接使用原版课程，全英语教学无论是对提高学生英语水平还是培养学术思维都有极大的好处。
l 清华并不偏执
清华大学开设的课程超过1600门课程，开设全英语教学的课程有700门，除了英语相关专业的课程以外，绝大部分都是专业课。
即使是这些专业课，清华大学依然给学生选择的余地，你可以接受全英语教学，同样你也可以选择中文教学，并非完全的一刀切。
而有些课程，比如汉语文文学，无论在中国哪所高校教学，甚至在其他国家开课，除了使用汉语教学外，不可能有其他的选择。
本质上，语言只不过是工具，如果我国科技全方位领先西方，那么学术论文采用中文，全世界学中文也就会成为必然现象，不然就必然会被时代所淘汰。
l 送国外名著有什么问题
海明威的“老人与海”讲述的故事众人皆知，其背后永不服输的精神和积极向上的人生态度也确实值得学习。
有问题的不是这本书，而是国人的一种排斥心理。绝大多数人并不是认为这本书不好，而是认为难道国内就没有同级别的书吗？
这其实根本就不是什么问题，书是用来阅读的，只要书籍的内容不存在问题，其背后反映的精神没有问题，那就是有益的。
至于这本书是谁写的，并不重要。生活中使用的很多东西都是西方发明的，难道都抵制？这和崇洋媚外没多大关系，反而显得格局太小，甚至有点自卑。
一些思考：
清华北大是我国最顶尖的二所高等院校，他们为我国做出的贡献远比普通人了解得要多。不说别的，前段时间的神舟飞船12号总设计师容易就是来自清华。
至于硅谷的2万名清华学子，简单计算一下就能明白，清华大学每年招生的人数就算3500名，官方数据2017年清华出国留学率为28.2%。2015年，这个数字是23.78%，
从1978年到2015年，这35年的平均出国率能够达到15%吗？就算以15%来计算，3500*37*15%=19425人。这些人全在硅谷？更何况在1999年大学扩招前，清华每年才招多少学生？
很明显，确实有留学生出国后不归的现象，但绝非清华一家。事实上，清华大学同样为国家做出了极大的贡献。为国家培养了大量人才。
个人会意气用事，但国家不会。国家每年给清华投入这么多的资金并不是拿来看的，清华或许确实有被人诟病的地方，但同样，这所学校为国家做出的贡献同样不能被忽视。
