今天我们这一章节主要讲的是动名词和现在分词的用法。名词和现在分词的外在形式是一样的，但是它们在句子中充当的成分是不同的，很多同学们因为它们外在的形式一样，而忽视了它们在句子中的用法，导致了句子语法的错误。其实这个知识点和我们以前讲到的that在名词性从句和定语从句中的用法是相似的，它们同样都是有相同的形式，但在句子中的句法功能不一样，同学们如果想要做对题目必须要学会分析句子成分。同学们需要牢记动名词在句子中可以做主语，它充当的是名词的功能，而现在分词它残留着动词的功能在句中是非谓语动词。下面我们就通过具体的题目来讲解一下这些的知识点。同学们学习词汇和语法必须要用联系的思维把它们连接在一起，不能够孤立地去学习这样会造成知识块的割裂。
这题目是考察动名词做主语的用法，题目具有一定的难度，很多同学错选的答案是c项having seen。回答中的谓语动词是has made空格中应该用动名词作主语，动名词前有加逻辑主语her因此正确的答案应该选择b项her sing。完成时的现在分词having sing和过去分词seen在句子中只能充当状语的成分不能够做主语。用分词作状语改写句子应该是：Having seen so much in the war，she is more thoughtful now" d项to have done表示动作并未发生与题干的时态相互矛盾故排除d项。
这道题目通过情景交际的方式来考察动名词作主语的用法，题干表达的含义是“你为什么如此沮丧，丢失了两张流行音乐会门票让我很沮丧。”这题目很多同学都错选了b项和d项。Because引导原因状语从句来回答why引导的问题，而题干用what引导不应该用原因状语来回答，故排除出b项和d项。c项to lose表示还未发生的事情与题干中的时态不符故排除。正确答案应该选择a项losing。把回答还原是：“Losing two tickets to the pop music concert made me so upset”。
这个题目考察的是动词固定搭配的用法，主要是让同学们学会区分to do和doing的不同用法。题干表达的含义是：“刚开始我后悔邀请他们留下来，但是后来我们成为了很好的朋友”。regret to do表示对于没有做的事情感到遗憾，regret doing:表示对做过的事遗憾、后悔。通过翻译可以知道这件事情已经发生过了故排除a项和c项。b项invented表示被动与题干逻辑主语的不符，正确答案应该选择d项inviting。
这道题目实际上考察的是非谓语动词的用法，题干中的谓语动词是spent，后面用not only和but aldo引导方式状语。They和visit以及learn在逻辑上是主动关系应该用现在分词ing。to do用来表示未发生的事情与题干中时态spent是相矛盾故排除，正确的答案应该选择a项。
亲爱的小伙伴们上面的题目有没有都作对呢？我们主要讲了动名词和现在分词的区别，通过上面的这几道题目有没有对于他们之间的认识更深刻了呢？他们之间的区别主要体现在它们在句子中充当的成分以及功能，这就需要同学们能够准确的判别句子中的成分。可以在下方留言和我们分享你的答案。
