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二年级下册《语文园地三》口语交际备课笔记，综合提升语文能力。
本单元的口语交际主要达成两个学习目标。第一是介绍自己的一件手工作品，并且按顺序介绍制作过程，可以用上一些表示顺序的词，让表达更加有条理，从而提高表达能力。第二是认真倾听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息，学会有效倾听。
语文园地三内容比较多，共有六大板块。第一板块“识字加油站”有9个动宾结构的短语，描述的是孩子喜欢的课余活动，共需要认识11个生字，可以联系生活，把朗读词语和想象画面结合起来，提高识字效率。
学习时要引导孩子发现“动词+名词”的构词特点，然后联系生活，拓展其他类似构词特点的词语。
第二板块是“字词句运用”，共有两部分。第一部分是正确辨析、运用特别容易混淆的4组同音字。
可以在不同的语境中辨析同音字的不同含义，通过比较了解汉字同音不同字不同义的特点，在实践运用中减少错别字。
第二部分是学习“一边……一边……”的用法，练习说句子。可以先读一读3个例句，了解“一边……一边……”可以用作表示同时进行的两个动作，然后联系生活实际说句子。
第三板块“写话”是让孩子写一写自己喜欢的玩具。一年级孩子主要练习的是看图写话，这是第一次命题写话，好在是以孩子喜欢的玩具为主题，写一写玩具的样子和好玩之处，孩子应该有话可说，有话可写。
第四板块“展示台”呈现了积累词句的三个角度，有词语，有成语，还有名言警句，提供了词句积累的范例。
可以指导孩子建立积累本，积累的词句可以从课文中寻找，也可以从课外书中摘抄。可以积累两字词语，可以是四字词语，也可以是句子。可以分类积累名词、描写同一内容的形容词、名言警句等。
第五板块“日积月累”需要朗读、背诵唐代诗人胡令能的七言绝句《小儿垂钓》。这首诗描写了一个小孩儿学着大人的样子在水边全神贯注垂钓的情景。诗歌中有的词句孩子不理解，可以给予帮助解释。理解了诗句内容，孩子就能更好更快地背诵积累。
第六板块“我爱阅读”的内容是《王二小》，通过阅读，让孩子了解抗日小英雄王二小和敌人斗智斗勇，英勇献身的故事。
家长可以和孩子一起阅读短文，互相讲故事，共同体会阅读的乐趣。
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