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我们说一个人英文好不好，如何在最短的时间看出来？
最直观一个表现就是语音。
是的，写作要靠写，翻译要靠翻……而最快检验一个人英文是不是有范儿，无外乎：是不是听得懂，是不是说得出。
很多人羡慕那些一口地道伦敦腔或者美式腔调的开口发音，老有逼格了！
电影《大腕》片尾最经典的一幕，恰好包含了精神病患者在疯人院里恶搞的一句地道伦敦腔，管家站在大门口说：“May I help you, Sir?”，倍儿有面子！
另一个有趣的现象是，不少欧洲的企业愿意雇佣韩国人作为亚洲分支的经理，而非日本人；相对来说，韩国人的英文发音（据说为了发音需要，甚至流行接受一种舌部手术）要更容易听懂一些，整体的英文水平和开口说的勇气更受欧美企业的青睐；但其实，每个国家都会有英文学得很好的人；成年人学习英语，更易受到母语的干扰，相对来说，小孩子的模仿能力更强，因此在移民的下面几代中，受到本族母语发音的干扰会更小，在那样的环境中，说一口流利无明显口音的地道英文就成了标配。
英文的发音好不好，还暗藏了一个恐怖的事实，当你一开口，若迸出的是优美流畅的发音，听的人又是内行的话，可以大致判断你的受教育背景和经济状况，从语调的优美而论层级的等级……这一点跟国内根据口音判断是哪儿人是异曲同工之妙。
英文要说得优雅，语音是无形的标签。
我进大学英文系的时候，纠正发音的课，整整持续开了一学期。其过程甚为痛苦，来自天南海北的学生，英文中夹杂着中国各地方话的调儿，积习难改，多年的发音已经固化，重新剥离那些错误的发音习惯和语调，宛如凤凰浴火，涅槃重生；不过，若是普通话说得地道，英文发音也会更容易纠正的优美。
对于提倡朗诵晨读的国人来说，如果发音本已经是不正，每日一二小时的诵读，不过是反复固化错误罢了，在错误的道路上越走越远；所以，在语音没有得到纠正以前，请不要操着一口极破的语音来风雨无阻地朗读课文了，方向错误导致南辕北辙，这是恐怖的噪音污染！
关于如何发音地道，已经有无数的视频和方法总结，一二三四五，其实，与其去记住那些一点一段的语音差异、小修小补，到不如全部推翻重来，因为所有的建议万变不离其宗，最关键的一点，就是复归本真：请向最标准的语音进行模仿，这是纠正发音的秘诀之一。
要学好普通话，我们的标杆是《新闻联播》的播音员发音；要学好英语，发音的标杆同样是国外电台、电视台的播音员发音，还有他们的停顿、节奏，甚至呼吸、换气，都是有机的整体。
其中，根据便利性和注意力集中，摒弃画面干扰的原则，尤其推荐VOA（美国之音，The Voice of America）和BBC（英国广播公司，British Broadcasting Corporation）．当然，电视台的话，CNN（美国有线电视新闻网，Cable News Network）也是值得推荐的。
详细追究起来，在“听、说、读、写、译”五种构成一门语言基本功能的要素之中，“听”和“（阅）读”都是输入功能，而“说”和“写”是输出功能，“译”是转换功能。输入功能和输出功能可以交叉，也可以“听”和“说”发生单线的联系，譬如文盲就无法阅读和写作，但是，听和说都没有问题。
所以，听到最正宗的英文，然后进行模仿输出，这对“说”得地道、有范儿的影响至关重要。输入的正确，才能最大程度地保证输出不走样、不变形！
在大学校园之中，要辨认哪些是英文系专业的学子，曾经有“标配”——每天清早，带着德生牌袖珍收音机，支着长长的天线四处流窜，颇有E.T外星人之风范的家伙们。
纠正语音的“笨办法”，就是学习之初，跟着播音员的句子大声模仿朗读：此时，你可以完全忽略其英文的内容是什么，只要跟着机械地朗读刚才映入耳畔与脑海的英文语音就可以了，这种无意识的简单模仿是有如恢复婴儿在学习外语的时候，在不知道其具体意思所指情况下，机械地模仿发音罢了。
做此类模仿的时候，重点不是听懂内容，而是考核自己能否发出和重复播音员所讲的句子一样的发音来，如果不能，反复练习的关键是如何发出相似音，需要不断调整自己的舌部、口腔发音姿势。
纠正发音的秘诀之二：“发音口舌操”：这大约是一种小众的个人发明，没有申请专利，不过简单易学。当你想想由老师带领一群学子煞有介事地练习“舔嘴唇”，“舌部广播操”的时候，会不会觉得此类画面分外香艳、性感呢！
表笑！大家为了说出更地道的发音，在拼命努力呢！
在听了很多的地道英文后，还是发不出相似的音，怎么回事？
说明你的舌部位置，口腔运动都还不到位，这套“发音口舌操”可以帮助你，摒弃中式发音的舌部运动不大，嘴唇动静较小的习惯，全力模仿地道英文发音，必要时从夸张开始，读者现在就可以行动了，为了防止不明真相人士的惊诧，建议找个非公众的场合开始练习。
本套广播操的重点就是：最大程度、最夸张地活动唇部、舌部，为正确发音
首先：尽可能地伸出舌头，可以试着舔鼻子，然后左右上下，各五下，都尽可能地伸到最大位置；接着，在口腔内重复舌头的左右上下，试着做到极限位置；最大程度地活动整个口腔，咧嘴，唇部运动（嘟嘴，张大嘴巴，磕动牙齿二十下）；在舌部进行各个位置运动的同时，联系元音的发音练习，或者读者可以自创一些奇怪音节的发音，这跟唱歌的发声练习类似，重点不是唱得多漂亮或者发出了哪些地道的元音，重点只是极限地活动你的口腔、舌部，准备发出一些突破了中文习惯的发音。
国人学说英文，很容易讲出“破破烂烂”、前后断掉的句子，这除了语音发面，当然也跟脑海中组织英文的思维跟不上有关系，实际上，这也是纠正发音的秘诀之三，学会一个单词或者简单几个单词构成的常用惯句。
比如：“Congratulations!（祝贺你！）”，“Certainly yes！（肯定是的。）”，“Absolutely yes!（确定是的。）”，“Ridiculous!(简直荒谬！)”，“That’s funny.（真是有趣。）”，“Shoot！（=shit相对文雅的口头表达方法，意思为：该死、糟糕等等）”，“Immediately.（马上！）”……英文中有大量的问候套话，这些都是可以非常简单就有助于我们进行英文交流的，且都是“有范儿”，“够潮”的表达方式，不妨花点功夫了解它们，做到第一反应的脱口而出，这就是“事半功倍”的捷径之道。
当然，我并不建议去记诵太多黑人的俚语（除非你要苦练专业的英文RAP），以及某些特定区域或阶层所使用的句子，因为要学习地道的英文，请确保你所学的是受众面最广的部分。
学英文，一定要尽可能地发音地道，不要夹杂奇怪的地方口音或者母语，不受这些外在干扰的英文，可以提高你讲英文的自信，一口漂亮发音的英文，娓娓道来，有助于你在社交场合受到欢迎，赢得更多的朋友！
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