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1、写作之钩
问题型：你曾经去过游泳池吗？
拟声词：Splash！我先用脚跳进游泳池
对话型：“我想要游泳！”，他大喊。
环境描写：池中蓝色的水闪耀着。
事实描写：孩子需要练习才能学会游泳
有趣型：翻肚皮也是一种方法
2、大写字母
3、聪明的结尾
4、增加细节
描述看起来：大小？颜色？形状？
描述感觉起来：纹理？温度？
描述尝起来：甜？咸？酸？
描述听起来：说话声？歌声？背景噪音？拟声词？
描述闻起来：果香？奶香？花香？
5、加入对话
第一点是正确使用引号，必须在说话部分的起首和结尾加上引号。
第二点是要善于使用各种说的同义词：whispered悄声说，whined埋怨道，lied说谎道，bragged吹嘘道，moaned发牢骚说，giggled傻笑道，replied回答道，grinned露齿笑道，cried哭喊道，complained抱怨道，worried担忧道，yelled大喊道，laughed大笑道，exclaimed呼喊道，pouted噘嘴说，grumbled嘟囔着说，argued争论道，warned警告说，scolded斥责道，asked问道，wondered询问道。
有了这么多说的说法，你就不用一直写“said”一个词了，这样文章显得既不单调又准确。
6、写作清单
下面是一份checklist写作清单：
7、让同伴帮助修改
8、标点符号
9、同伴会议
一般分这几个步骤实施：
10、写作评分大纲
下面给大家分享一个美国小学的写作评分大纲，可以参考一下：
11、拟声词
12、文章里有段落
13、连接词
常用的连接词包括：
14、明喻和暗喻
15、注重细节
Small moment就是指在一个大的主题下的一个小的故事，我们姑且称它为微观时刻吧。孩子要学会聚集在这样一个微观时刻并仔细描写。
我们举个例子，最开始是“大西瓜”题目，就是你做了一件事儿，比如：去年夏天，我去探访了我的亲戚们。
然后来到“切片西瓜”大小的中级想法，把你上面的大题目缩小下来。比如：我和我的表兄弟玩了一星期。
最后就来到了“西瓜籽”部分，就是我们说的微观时刻。比如：有一天，我和我的表兄弟加文和奥利弗用十二个毛绒绒的袋子做了一个巨大的堡垒。我们用了房子里所有的枕头，花了三个小时才建好！我们甚至还在城堡里吃了晚餐。
16、有说服力的观点
一个优秀的小作家会写出他们自己的观点：
17、友好的信函
18、怎么写？
举个例子：
19、作者的目的
20、写作主题灵感
很多内容都可以作为写作主题，比如假期和庆祝、朋友、家庭、宠物、爱好等等都可以作为写作主题。
21、学生练习写作的目标
书写是否清晰可认
空格是否恰当
大小写是否正确
标点是否正确
句子是否完整
用词是否有趣
文章是否包含起首、中间和结尾
22、让故事更有趣的方法
比喻/明喻：孩子们吵得像消防车。
拟声词：呜----呜----，就像消防车穿过教室。
对话：“我喜欢睡衣日。”他大叫。
拟人：这些书焦急地等待着轮到他们。
形容词：我小心翼翼地打开我那闪闪发亮的红色睡袋。
双关语：泰迪熊很旧（很老）。
23 、信息类写作
24、写作课
25、完整的句子
26、故事结构
为孩子收藏起来吧~
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