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在1984年，英语正式作为高考的一门课而进入高考，在当时英语的分数占比为所有科目总分数的10%，而随着发展，英语逐渐成为三大主科之一，在高考中与语文、数学一样，占了150分。对于每个高考生来说，英语成绩的高低，对于总分有着直接的影响，而英语学习范围固定，学习难度比起语文、数学来并不难，只不过因为属于另一种语言，导致学习的难度增加，所以对于想要提升高考成绩的考生而言，英语是可以重点提分的一门课。
在当下，虽然都是学习，但是可以选择的出路却有很多，学好英语不仅是为了在高考拿高分，更是为了可以避开高考，多一个选择的方式，或者是出国留学或者是特长拿分。所以为此很多孩子学习英语不再是只靠着在课堂上学到的那一点，而是早早地从幼儿园甚至更早开始学习，虽然学习的时间提前了很多，但是暴露出的学习问题，似乎也多了不少。
罗阿姨抱怨，自家的孩子已经上了三年级，明明早就从幼儿园的时候开始学英语，但是现如今，5天背10个单词，等到第6天的时候一检查，结果就记得4个，还是磕磕绊绊的记住了。罗阿姨不由得怀疑，难道真的是自己的孩子不适合学英语？有着20多年教学经验的赵利直言，很多孩子学英语速度慢，其实是走进了学习误区，要想提高学习效率，不妨抓紧2点。
1、背单词的关键在于重复
赵利直言，很多家长在让孩子学习的时候，一直求快、求多，但是却忘记稳扎稳打的重要性。学习英语的基础是背单词，而背单词的关键在于重复。无论是小孩还是大人，学习一个知识点，总是在不断的重复、运用之后，才会记忆得更加深刻，同理，对于孩子在背单词的时候，短时间记忆下效果最好，但是要想能够完全熟记，那么需要不断地去重复才能彻底的掌握。
2、在运用中熟记知识点
赵利点明，很多孩子在学习的过程中，往往是没有前后因果的学习方式，导致学习的时候缺乏连续性。
所以赵利建议，在背诵学习的过程中，不妨在一些具体的题目中加以运用、练习，这样一来既能熟悉单词的用法，又能掌握具体的出题技巧，是提升学习效率的关键一步，也是避免出现遗忘的关键所在。
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