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随着六月份渐渐接近尾声，各地各校的期末复习也在紧锣密鼓地进行着，因为大部分地区都是在七月上旬放暑假，期末考试一般是定在七月初。各年级在“匆匆忙忙”结束线下串讲教学后，目前正忙着单元测试和期末模拟考试，希望通过这样的方式来强化训练，巩固知识。这里老师也为同学们准备了一套四年级下册语文期末测评卷，同学们可以先复习好再考试，希望能对同学们考查和复习知识点起到一定的作用。这次的测试卷，标准化答案比较多，选择题判断题多，有点中高考试卷的模式。
第一部分，积累运用部分（基础知识部分）
第一题，下列带点字读音完全正确的一组是，考查同学们对本册生字读音的掌握，特别是要注意容易混淆的字音，比如多音字的辨析，平时读课文要 读准字音。
第二题，下列词语搭配有误的一组是，这一题要根据语法常识来做，注意搭配合理，符合逻辑。
第三题，下列成语使用恰当的一项是，这一题要注意褒义词和贬义词的运用，有没有和句子中的意思重复，有没有用词不当等。
第四题，说说下列句子中引号的作用，相信老师平时已经讲过，注意结合句子的 意思区别。
第五题，下列句子中语气表达最弱的一项是，语气有强到弱应该是，反问句，双重否定句，肯定句。
第六题，下列病句修改不正确的是，这题其实是考查同学们修改病句的能力，判断句子是不是修改后还存在语病，要认真反复比较，分析。
第七题，读拼音写词语，这题是考查同学们对本册生字生词的掌握和熟悉程度，注意不写错别字，平时要认真书写，及时听写巩固。
第八题，按要求完成句子练习，这里包括改感叹句，改拟人句，写比喻句，这平时都有过练习，写比喻句的最后一个有点难度，想一想用什么来比喻懒惰比较合适。
第九题，根据所学内容填空，这一题是考查同学们对课文中重点句段的理解，背诵和默写程度，不仅 要熟记背诵，还要把这些句子正确运用到适当的场景。
第二部分，阅读理解部分。
第一，文言文阅读部分。先把古文多读几遍，借助注释理解文言文的意思，然后做题。如果平时对闻鸡起舞这个典故有了解的话，做起来就更加得心应手了。
人生的主角。
第二，课外阅读，认真阅读短文几遍，体会妹妹在演出当中的优异表现，以至于把观众的注意力都吸引到了她身上而不再关注主角的对白，把我之前的担心一扫而空。如果能这样理解，那么短文后面那些题目做起来就得心应手了。
第三部分，习作园地。
这次的作文属于半命题作文，先把自己的心情补充完整，然后选取一件可以体现这种心情的事例来写，要写出真情实感，注意事情的起因，经过，结果，叙事过程中要注意人物的心理活动描写。
同学们，考试结束了，认真检查一遍就交给家长批改吧，也可以和家长对着参考答案共同批改纠错，得出分数后要分析失分的原因和以后改进的措施，取得好成绩也不要忘记给自己点赞哦！
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