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转眼间，距离2020年高考时间不足百日，剩下的这段日子是考生们分秒必争的高考冲刺阶段，考生需静下心来，认真做好备考，懂得梳理好各科知识点，查缺补漏，争取考到好成绩，考上好大学。
英语是高考主考科目，因此学好英语，才能在高考英语中获得更高的成绩。高考英语考查学生多方面的能力，包括词汇水平、阅读理解水平、写作水平等，其中阅读能力是关键的能力，阅读水平好的考生，高考英语成绩不会差；高考英语中阅读题目难度不低，有的考生因为阅读水平薄弱，在阅读理解题目上浪费了许多的时间，因阅读能力低，答题速度慢且错误率高，拉低了高考英语科目的整体成绩，相当可惜。
那么高中生如何来强化英语阅读水平呢？高中生要想提高自己的阅读能力，建议采用下面这2种方法。
一、精读英语
精读英语是提高英语阅读水平最有效的学习方法，学会精读，高考英语易得高分，而要学会用精读的方法来阅读英语文章，需要静下心来，克服焦急浮躁的心理。
学生精读一篇英语文章，需要有充足的时间，因此如果学习时间仓促则不适合采取精读的阅读方法。
那么，高中生如何来进行精读英语呢？
（1）学习材料的准备
进行英语精读需要准备好学习材料，要为自己准备一本字典，有了字典便可以查阅文章中的生词，除了字典，还要准备一本笔记本，可用来记录文章中实用、有趣的句子，以便于自己及时复习。
另外还要为自己准备可用来进行精读的书本，要选择适合自己英语水平的书来阅读，而且这些书要尽量和高考英语相关，推荐高中生使用来川高中英语分级精读蓝宝书，该本书中按照阅读难度等级分级，优选了高考文章110篇。
准备好了进行精读的学习材料后，便可以正式踏入“精读之路”了。
（2）初步朗读全文，查阅生词
我们打开来川高中英语分级精读蓝宝书一篇文章，首先朗读全文，把自己不懂的单词通过字典查清楚意思，对于文章的内容有大致的理解。
（3）精读全文
初步朗读了全文后，接下来就需精读全文了，逐词逐句进行阅读、分析，学习文中句子的架构，单词的运用，语法的使用等内容，细致地学习全文，把文中好的句子和单词摘抄下来。
（4）反复大声朗读，进行复述
在精读全文后，要反复大声朗读，直到能够背诵全文，之后自己组织语言，复述出文中内容，这样便能够达到活学活用的目的。
二、进行泛读
高中生可采用的第2种阅读方法就是泛读，泛读就是大致、粗略地进行阅读，高中生进行英语泛读则不用太过于细化自己要阅读什么书，只要跟英语相关的文章都可以拿来阅读。
高中生进行泛读，建议可阅读经典英文原著如《老人与海》，不仅能够陶冶情操，也能提高文学素养和阅读能力，两全其美。
高中生要提高英语阅读水平，可采用精读和泛读相结合的方式，要懂得养成良好的阅读习惯，并且要懂得坚持阅读，循序渐进地学习，才能够逐渐提高阅读水平。
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作者简介：专聊教育君，喜欢用有温度和深度的文字来诉说教育之事，在岁月的长河中，愿我们不忘初心，砥砺前行，成为优秀的人。
