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高考语文病句学习的关键是什么？需要掌握病句判断的技巧
一、病句类型
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、 答题技巧
认真审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ 推敲词语运用，是否搭配错误 →是否有不同的句式混用 →综合思考，是否符合逻辑思维。
1.并列的短语，判断搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
改“和”为“并对该事件进行了“。“批评教育和严肃处理”构成并列短语，而“事件”是不能“批评教育的”，二者不能搭配。
正确的句子是：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育并对该事件进行了严肃处理。
B.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
将“梨树和枣树”移到“果树”前。分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”
正确的句子是：我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种梨树和枣树等果树，还适宜栽种棉花、甘蔗。
2.多重定语和多重状语，可能是语序不当
A.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
正确的句子是：批评和自我批评是改正错误提高思想水平的有效方法。
B.昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
正确的句子是：昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈。
3.出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不 当、用词不当
三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
正确的句子是：学校的三个学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
4.出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
正确的句子是：6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸对于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
5.出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当
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