友情提示：本文共有 1080 个字，阅读大概需要 3 分钟。
幼儿阶段的小朋友如何进行英语启蒙呢？掌握好听说读写这四个步骤就很简单了，首先我们来看启蒙中的第一个步骤，听是所有一切语言学习的来源，那应该怎么听呢？首先第一点就是关于听力材料的选择，我们应该选择什么样的材料给孩子听呢，大家要知道听绝对不是听教材，也不是说听听力题，而是听那些有趣的，让孩子能够接受的原版音频、有故事的音频，这一点非常重要。
我相信大家在很多在带孩子学习英语的过程中曾经遇到过这样的情况，有的英文的童谣听起来朗朗上口，唱起来孩子觉得挺有意思，但是千万不要选择这样的听力材料，这样的听力材料有三个缺点，第一就是听了这样的材料之后对于孩子来说，他会认为英语不是能够表达某种思想的一种语言了，而变成了其中的几个单词。
第二就是他通过听这个东西它学会的不是一种语言，只是学会了几个单词而已，就影响了那种语言语感的培养。第三这种学习他容易养成英汉对照的那种概念，以后就会出现这个英文的时候不翻译成汉语就无法理解其中的意思，这一点后果是特别不好的，所以我不推荐大家听这样的听力材料。
那么我们要听什么呢？这里推荐的就是绘本的配套故事音频，这对于四岁之前的孩子是特别有用的，还有那些分级读物，像牛津阅读等等都可以的，从孩子最感兴趣的入手。然后记住一点，要大量的听，每天听的时间不要少于20分钟，当然稍微长一点更好。
还有四岁之前的孩子可以看一些动画片，大家都知道还有米奇妙妙屋，还有粉红猪小妹，这都是不错的选择。在听的这个过程中，家长一定不要有功利心，不要要求孩子听了之后就怎么样，只要单纯的听就够了。一定要相信厚积薄发，滴水石穿，量变量变引起质变这样一个道理。只要孩子听得到位了，他不知道从哪一天起在说话的过程中，突然会蹦出一些英语单词甚至是句子来。
因为小孩学汉语的时候也是如此，学说母语的时候他不知道什么时候就会说话了，而且他会说话的时候说出的都不是一两个词，而是直接就说句子了。语言的学习就是这样的听和说。
听的时间够长了，量够多了，他自然而然的就会说了。还有我们可以让孩子看着绘本配着图来听，刚开始的时候可能非常简单只是几个单词，后来逐渐的变成句子。在这个过程中大家一定要注意，千万不要逐字逐句地给孩子把这个英语翻译成汉语，那就没有意义了。
这也是锻炼他的一种推测能力，但绝对不要整句话所有的都翻译出来，如果每一句话都让你翻译的话，那就证明你选择的这个材料都不好。一个好的听力材料，他就是让孩子能够在听的过程中建立出一种英语意识，而不需要翻译成母语的，其实在这个过程中，我们完全不用担心孩子能否听得懂。只要他愿意听，就证明他正在进行一种悄无声息地对语言的感受能力。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《如何对孩子进行英语启蒙？掌握这几点 可以高效锻炼孩子》，同时在此感谢原作者。
