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我女儿2001年国庆节后出生，到2008年9月时，还不足7周岁。她已经开始读二年级了。
我们依然按照以前养成的习惯和节奏，坚持利用每天的闲暇时间学习我花了5500元为她购买的《阶梯少儿英语》教材。
2008年9月14日
My daughter begins to learn the five new words in lesson 5.She is lucky. Today’sfive new words are all concerned about the animal. In fact, she has learnt thembefore. So it needn’t take too much time for her to remember them.
我女儿今天开始学习第五课的五个新单词了。她很幸运,今天学的五个单词都跟动物有关。事实上,这些单词她在以前都学过。因此,对她来说,不用花太多的时间去记住它们。
elephant大象
monkey猴子
animal动物
tiger老虎
zoo动物园
英语单词过关的标准是：能够快速通过我的汉英、英汉双语互译考核，并且能够正确拼写出单词。第一遍学习的时候，主要是口头考核，由于她年龄还小，我没有要求她书写。
2008年9月15日
My daughter learnsthe conversation in lesson 5 of level 10.I also teach her how to learn byherself through internet. I teach her to go to the website of the People’sEducation Publishing House and find some material that she is learning in thissemester. Now she can do it.
我女儿今天学习了第十单元的第五课中的对话部分。我还教了她如何通过互联网来自学。我教了她如何进入人民教育出版社的网站，如何找到跟她这学期学习相关的学习资料进行自我学习。现在她会找了。
What Is the Elephant
Doing?
大象在做什么？
Alan: There are so many animals in thezoo.
艾伦：动物园里有这么多的动物。
Look at that monkey. It’s peelingbananas.
看那只猴子。它正在剥香蕉。
Monkey: I likebananas.
猴子：我喜欢香蕉。
Jack: Monkeys likebananas.
杰克：猴子喜欢香蕉。
Tom: Let’s see thetiger.
汤姆：让我们看看老虎吧。
Alan: Wow! Howscary!
艾伦：哇！多可怕呀！
Tom: It’s OK. He’s just sayinghello.
汤姆：没关系。它只是在问好。
Alan: Hello, Mr. Tiger.
艾伦：你好，老虎先生。
Tiger: Hello.
老虎：你好。
Jack: I don’t like tigers. But I likeelephants.
杰克：我不喜欢老虎.但是我喜欢大象.
Alan: I like elephants, too.
艾伦：我也喜欢大象。
Tom: That one has a very longnose.
汤姆：那一只有很长的鼻子。
Alan: Look! What’s the elephantdoing?
艾伦：看！大象在做什么？
Jack: It’seating.
杰克：它正在吃东西。
It gets food with its longnose.
它用它的长鼻子取食物。
Alan: What dose iteat?
艾伦：它吃什么？
Jack: Ask him!
杰克：问问它！
Tom: Yeah. I’ll put a long nose on my faceto ask him:”Hello, Mr. Elephant.
汤姆：是啊。我会在我的脸上安一个长鼻子去问它："你好，大象先生。
What do you eat?”
你吃什么？"
Elephant: Ha! Ha! Ha! Guess!
大象：哈！哈！哈！猜猜看！
对话过关的标准：她首先要能够流利背诵一遍英文内容，然后完成我的逐句汉英及英汉互译的口头考核。
2008年9月16日
My daughter learns five new sentences in lesson 5 today. There are only severaldifficult words for her. So she can grasp them quickly.
我女儿今天学习了第五课的五个新句子。对她来说，只有几个生单词，所以她很快就完成了学习任务。
The elephant is eatingpeanuts.
大象正在吃花生。
That elephant has bigears.
那只大象有大耳朵。
The monkey is peelingbananas.
猴子正在剥一根香蕉。
There’s a little monkey jumpingaround.
有一只猴子正在四处乱跳.
My favorite animal is a dog.
我最喜爱的动物是狗。
英文句子的过关标准：能够口头完成我逐句的汉英、英汉互译考核。
2008年9月17日
Mydaughter covers her tasks in a very short time after school. She says it iseasy for her to read out these simple sentences.
今天下午放学后，我女儿花了很小的一会时间就完成了学习任务。她说，读出这些句子对她来说确实是比较容易的。
An elephant, a tiger, a monkey, a dog, anda cat are animals.
大象、老虎、猴子、狗和猫都是动物。
Are tigers scary?
老虎可怕吗？
Tigers eat meat.
老虎吃肉。
There are many animals in thezoo.
动物园里有许多动物。
I like to go to the zoo.
我喜欢去动物园。
英文句子的过关标准：同上。由于她已经养成了一定的自学习惯，因此一旦她认定自己背会这些句子后，让她完成口头翻译对她来说，简直是小菜一碟。
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