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这是我的第二十五篇文章。
今天的心情有点郁闷。昨天的文章 没有被推荐，我的身体又没有完全康复，马上就要正常上班，心里有点杂乱。在床上赖了一整天，要不是为了写文章，我可能就要直接躺到第二天才起床了。
大家听说过“蝴蝶效应”吗？其实我也是近段时间才听说。大概意思是说，在遥远的地方，有一只蝴蝶煽动了一下翅膀，结果造成了另一个地方的一场龙卷风。
我觉得这也是说明了一个道理。那就是，任何细微的变化都可能带来一场巨变。我的英语学习的方法，用“蝴蝶效应”来做解释也不为过。
“细节决定成败”，我在学习上就很注重细节。比如，学写字母。我不仅要求笔画书写正确，占格准确，还要求每个字母的倾斜度要一致等等。这样，每个字母都能做到准确而漂亮，到以后再学写单词就不可能不漂亮。单词漂亮了，句子、课文或者写作文让人一看书写就会眼前一亮，根本就不用再专门练习英语的书写。
在书写字母的同时，我会教给大家每个字母的音标。有的人可能会说，小学不用学音标，到初中再开始学也不晚。对于这个说法我不敢苟同。因为，写字母的时候肯定要求会读。那么，读的就是音标。如果只看着字母读，而不看他的音标读是一种不全面的学习。
大家也知道，字母在单词里面的读音往往不固定。而字母的名称音却是固定的。所以，先把每个字母的名称音掌握熟练，就会在不知不觉中掌握很多音标。在学习单词的时候，因为有很多音标在字母里面已经见到过，有些单词学生就会自己试着拼读。如果读的正确，他就会有很大的成就感，从而能够更好地激发学习英语的兴趣。
我在以前的文章里也曾说过，我的学习英语的方法就是简单致胜。不用经常做试卷和大量的做习题，也不用讲很多的语法。只要我讲的字母、单词和句子完全掌握住了，达到每篇课文都会背会写。这个时候可以说，做什么卷子都不用怕。因为，各种试卷都是以书本为主的，一般不会超范围。这就叫做“以不变应万变”。
用“蝴蝶效应”来解释我的学习英语的方法。一开始学字母，既简单又轻松。就像蝴蝶煽动了一下翅膀。最后就会达到“巨变”！
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