这是软实力英语的第746篇原创文章。
加苗爸好友的，基本上都是对家庭英语启蒙感兴趣的宝爸宝妈，所以，大家平日聊天的主题，自然是围绕怎样教孩子学英语展开的。在聊天的过程中，苗爸发现，大多数父母都比较迷茫，有的人还没有准备好怎样做父母，更不要说如何教孩子学英语了。
其实，英语启蒙也属于家庭教育的一部分，从目前的趋势来看，还是非常重要的一部分。在中文语境下，学龄前儿童的教育重点有两个：一是语言能力。二是数学思维。
对儿童来说，语言能力主要指语言的理解和表达能力，因为这关系到孩子未来的生活，乃至生存能力，所以非常重要。要说当今比较热门的行业，直播绝对排第一，它之所以受欢迎，是因为人人都可以参与，可以互动。
闲暇之时，苗爸也点击观看了平台推荐的所谓“口号一哥”、“斗鱼一姐”、“淘宝第一网红”等的直播，我发现，在如今这个颜值经济的激烈竞争中，他们几个之所以能够脱颖而出，其中一个重要因素，就是语言表达能力。
培养孩子的英语语言表达能力，父母的正确引导非常重要。今天，苗爸想要谈论的话题，就是“如何做好孩子英语教育的领路人？”
01
不断地充电
父母对英语教育的认知水平，决定了孩子的英语教育的发展水平。正是因为认识到这一点，所以苗爸才不惜“血本”，购买了几十本有关英语启蒙的书籍，关于家庭教育的书，我买的就更多了。
俗话说，站得高看得远，只有在了解了同龄英语牛娃的成就和成长历程，才能为自己的家庭英语启蒙打开一扇窗。举一个例子，当初苗爸看了一个10岁左右的英语牛娃在《超级演说家》上的演讲，深受震撼，立马在网上买了一个孩子妈妈写的育儿心得书，从此也隐隐约约认识到英语演讲的重要性。
受其影响，我就收集了各种演讲资料，有超级演说家的，也有TED的，已经大学生的英语演讲比赛的，甚至买了一个美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基（Dale Carnegie）的《语言的突破》（The Quick and Easy Way to Effective Speaking），开始如饥似渴地阅读。
在进行了以上的理论充电之后，苗爸结合苗苗的实际情况，发明了“一分钟英语演讲”训练法。经过长时间的遍览群书，苗爸发现，所有优秀的演讲，都有一个共同的特性：善于讲故事。有道是，佛说家常事。所以，我就训练苗苗从讲自己读过的、喜欢的英文绘本故事开始，引导她大胆地开口。说错了不要紧，敢于开口最重要。
新东方俞敏洪写过一篇文章，叫《我是怎样背单词的？》。在文中，俞敏洪介绍了自己在高三最后一学期，英语成绩从70分左右，经过一个月的训练，模考成绩突破90分，并在高考的时候，最终考了95.5分（满分100分）。其方法就是背诵300个英语句子，同时将它们翻译成中文，再从中文翻译成英文，每天翻译50句，前前后后翻译了5遍，彻底搞清楚了每一个单词和句子的用法。后来，俞敏洪在自己学英语的经验基础上，写了一本书，叫《100个句子记完7000个托福单词》。
俞敏洪的故事说明一个问题，学英语是有方法的。同样道理，家庭英语启蒙也是有方法的，这个方法，就是英语启蒙路线图，即在孩子的不同年龄段，根据孩子的实际情况，使用不同的方法，进行不同的项目训练。
02
积极地参与
在上一个环节，苗爸提到了英语启蒙路线图的问题，一般来说，这个路线图包括以下几个方面：
（1）语感启蒙
（2）TPR亲子互动
（3）自然拼读+视觉词
（4）英文绘本和分级读物
（5）章节书+科普书阅读
（6) 英文原著阅读
（7）外刊和专业书阅读
当然，在阅读的同时，单词背诵和听说写的训练也要同步进行。列出这个路线图，是为了说明，学好英语是一个漫长的过程。那么，在幼儿阶段，最重要的，是父母积极地参与到孩子的英语教育之中去，让孩子感受到学英语的乐趣，这样孩子才会积极配合。
有句话说得好，如果孩子不愿意积极配合，那一定是教育方法出了问题。在孩子小的时候，父母应该想上各种各样的方法，和孩子一起做亲子游戏，在游戏中学英语，润物细无声，孩子更乐意接受。
因为苗爸是英语老师，且当过多年的班主任，所以，最初在教苗苗学英语的时候，经常使用命令的语气，强制要求她必须完成这个，马上完成那个，导致亲子关系紧张，孩子经常哭哭啼啼的。后来随着苗爸的不断成长，我改变了策略，更多地使用游戏和奖励的办法，变我要孩子学，为孩子要和我学。
例如，以前我把点读笔交给苗苗，让她自己点读，我就忙我的事情去了。后来，我发现效果不好，于是就转变了策略，和孩子一起做卡片游戏。我使用点读笔点一张“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，然后让她做动作，或者是她点卡片，我和苗妈做动作，由她来评比，看谁做得正确。
虽然只是一个简单的形式变化，但是因为有了我和苗妈的参与，孩子学英语的积极性被调动起来了。以前是我还没有允许她休息，她就自己早早地停止了，不愿学了。现在情况发生了180度大转弯，我和苗妈不想继续了，苗苗却坚持不让我们离开，要再玩一会儿。
03
傻瓜式死磕
曾经，苗爸说过一句话，孩子英语启蒙的成功取决于父母坚持的时间长短。
这是一个说起来大家都认同，但是少有人能够坚持到底的事情。可能有人会说，教自己的孩子应该能够坚持下来，但是，现实情况却是，坚持到底的没有几个。人都有惰性，我们总喜欢给自己的懒惰寻找各种借口，结果，借口越来越多，最后终于半途而废了。
很多时候，一个人很难坚持，如果有一个社群，大家一起互相鼓励，分享经验，坚持下去的概率就会提高很多。看到许多类似的社群，大家讨论交流自己的育儿经验，气氛活跃，仿佛是一个大家庭。还有打卡模式，也是一种不错的选择，很多应用软件，都有打卡活动，有效促进了父母的坚持。
有道是，父母是孩子的榜样。我们即使说上一万遍，让孩子坚持做某事，比如绘本阅读、英语晨读、一分钟演讲等，都不如我们自己以身作则，哪怕是一次的效果要好。记得苗苗在每周六的感恩日，提及最多的就是看到我每天坚持写文章的事情。说明我的坚持，已经给孩子留下了深刻的印象，为她做了一个坚持的榜样。
就以“一分钟英语演讲”为例，我们不要光要求孩子每天坚持完成，为什么不和孩子一起训练，当孩子的陪练，引导孩子坚持21天，再到90天，最后成为日常生活的一部分。
只要父母愿意陪孩子傻瓜式地死磕，培养一个英语牛娃，只是一个时间问题。
总结
如何做好孩子英语教育的领路人？
（一）不断地充电。父母对英语教育的认知水平，决定了孩子的英语教育的发展水平。
（二）积极地参与。父母应该想上各种各样的方法，和孩子一起做亲子游戏，在游戏中学英语，润物细无声，孩子更乐意接受。
（三）傻瓜式死磕。只要父母愿意陪孩子傻瓜式地死磕，培养一个英语牛娃，只是一个时间问题。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
