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孩子的成绩上不去，很多家长都很着急，也经常询问老师应该如何做，我自己的孩子也面临这样的困境，解决这类问题，最不好的方法是指责孩子，怎么又错又不会。最简单又行之有效的方法是每天进行练习。
练习的数量不需要大，但要天天坚持。
就算出现今天校内作业很多；今天去给好朋友过生日回家比较晚；这个周末去踏青了；今天的课外班是很晚才结束的；今天有比赛或演出等等情况，也要坚持。万一真因为特殊情况落下一天，第二天就要及时补上，绝不能拖到第三天。
具体到我家孩子是怎么做的呢？
目前因为她的学习能力不强，我设定的量是语数英各不超过20分钟，也就是一天1小时复习时间。
语文是读一篇阅读的小文并回答问题。这和很多家庭英语学习的经验有些相似，学英语是每天一个故事磨耳朵。语文每天一个小段的阅读训练，会让家长发现孩子做阅读题拿不到分的盲区。
以我家孩子开学来做了3周阅读的经历，她最大的问题有2方面。
第一、丢题，总是会落下用曲线划出某句话这样的题目。她常常看不见这道题的存在，这就是审题能力，没有读题号的意识，又凭经验觉得下面没留空地儿，就没看见。而且这个问题是一而再、再而三的出现，究其原因，是每一篇的密度使得问题得以暴露。而学校此类练习不会这么勤，所以造成了孩子就是偶尔丢题的假象。
第二、答题不是完整的正向句子。经常有一些题目让孩子谈自己的想法，而孩子首先不知道要先表明自己的观点，同时要是正向的句子，像应该如何如何，而不是不要怎样怎样。一些总结性词语可以用文章中的原词，如人家原话是小公鸡骄傲了，你就不要改成自大了、狂妄了、目中无人了等等。
每天微坚持一件小事的训练，孩子才能在某一个能力点得到提升。
当然语文的坚持除了一篇阅读，也可以有其他训练。如出声朗读课文、每日背一首古诗，这两个可以利用些小程序进行打卡。为了写作，进行每日一句话的摘抄和每周周记也是可以的。
无论哪一种，就一条原则，尽量不超过10分钟才好坚持。
明天咱们说说数学和英语方面怎样用微坚持夯实基础，不见不散啊。
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