友情提示：本文共有 993 个字，阅读大概需要 2 分钟。
部编版二年级上册语文期末测试卷，大语文下的测试会是这样吗？
一、看拼音，写词语
队伍、方向、火炮、产业；红军、认识、欢度、共同
二、把括号里正确的读音画√
1.第二个，第一个；
2.第一个，第二个；
3.第二个，第一个；
4.第二个，第一个；
5.第二个，第一个；
三、查字典，填空
1.音序、M、meng
2.部首、双人旁、12
四、读一读、连一连
敲象腿鼓；撒凤凰花瓣；端银碗
打着雨伞；戴着帽子；穿着雨衣
五、按要求填空
1.四面楚歌、恢复平静、山高路陡；一年四季、安居乐业、千千万万
2.A、B、B、A
六、判断对错。
√、√、×、√
七、句子练习
1.大禹制服了洪水。
2.扁担被大家藏了起来。
3.妈妈一边煮饭，一边煮菜。
八、给下列句子加标点。
1. ：“ ！”
2.，，“”。
3.，，？
九、阅读下面短文，回答问题
1.连忙、逐渐
2.蛋黄、蛋白和胚珠
3.39°20
4.6，英英和爸爸，爸爸
十、看图写话
小兔子运南瓜回家，但是南瓜太大了，她试着用手扛了扛，但是，即使使出了吃奶的力气，也没有扛动大南瓜。
这可怎么办呀？南瓜太大了，我抗不动，我的力气太小了，我还是等爸爸妈妈回来自己扛回家吧！小兔子这样想。但是转念一想，除了让爸爸、妈妈帮忙，我就没有别的办法了吗？
小兔子，看看南瓜，挠挠头，突然一个想法闪现在脑海中，我扛不动，但是我可以滚得动南瓜呀！一想到这里，小兔子立刻立起南瓜往家里滚。
最终小兔子没有花多大力气，就把南瓜搬回了家，通过这件事，小兔子还发现一个意义的事情，很多事情看似不为，但是如果换个角度，难题可能就能迎刃而解。
这是二年级上册语文第六单元的测试卷，难不难呢？是不是符合当下大语文测试的要求呢？说说实话，我也不是很清楚。
随着社会的发展，各国文化的交流，专家们发现一个问题，如何保证自己的独特文化不被通化，如何保护自己的文化？这些问题促使专家们把眼光聚焦到承载着我们文化的学科语文上。
汉语是一门独特的语言，而语文就是汉语的主要载体，让孩子花费更多的时间到放到语文学科来，而语文学习他不仅增加古文的学习，他还会要求大家多阅读，多写作。
这大概在这场语文教育改革中最明显的地方，这样一看，我们知道今后我们语文考试的改革方向大概从人文、文学、审美这几个层面进行变革。
如果是这样，再来看看这份试卷，它符合大语文的考试形式吗？有一些味道，但是不够浓，你们觉得是不是这样呢？关于大语文下的语文测试，大家有什么想法呢？欢迎留言讨论。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《部编版二年级上册语文期末测试卷 大语文下的测试会是这样吗？》，同时在此感谢原作者。
