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日语高考考试中分为四个板块，其中写作占30分，是唯一一道主观题。
同学们一定要多花一些时间，放在作文写作上。今天分享一下日语写作的要点和技巧。
《日语课程标准》中对写作的两方面要求：
一是要达到表述事实、观点、情感、想象力、交流信息、培养规范的写作习惯的写作目的。
二是具备整理思路、组织素材、规划文章结构、列出提纲、起草文章、组织语言、遣词造句、修改文章、正确使用标点符号和日语汉字的基本技能。
写 作 要 点准确简洁表达文章的主题，快速进入观点。
在写作时不要写过长的句子，以免造成语法混乱，主谓不分。对于修饰语的使用要适当，不要过于花哨，影响文章整体质量。由于中日两国语言特点的不同，汉语的表达方式靠逻辑关系，日语的表达方式靠连词。所以在写作时，要有日语思维，运用连词。作文中助词的使用要慎重，它可能改变整个句子的意思， 而且要避免同样词和句子过多重复。能否正确地使用标点关系到ー篇文章的好坏。在写作文时，一定不要先用汉语思维想好了句子，再用日语翻译，这样写出的文章会很生硬，不符合日语的书写习惯。
写 作 技 巧
日语作文一般分为3~4段，切勿一段到底，没有层次。段落清晰，文章也就清晰易懂。不要写错字更不要写漏字，阅卷人对文章印象会降低，评分的档次也会下降。一定要做好检查。一句话中不要反复多次使用同一助词。
青橙小语种的老师们帮助大家剖析出了同学们在写作过程中常见的七大问题如下。今天，我们就针对这些问题，告诉你什么是合格的高考日语作文~
高考的日语作文，既不是美文比赛也不是文学讲评，所以要做到以下几点就可以了：
合格的高考日语作文具备的要素
一、简单明了不论是提出主题还是表达观点，都应该ー针见血，简单明了地切入正题，使评卷者读起来感觉清晰一目了然。
二、主谓语明确高中生写作文时，由于日语知识储备有限，句子的主语、谓语不要 相隔太远，尽量不要写太长的句子，以免让人觉得句子冗长难懂，或造成语法上的混乱。
三、修饰语的使用使用修饰语可以使文章增色，但要注意修饰语的使用要适当，使用不当同样会使句子生涩难懂，从而影响到整篇作文的质量。
四、连词的使用连词在句子和句子的連接上起到了重要的作用，适当地使用可以帮助 文章起到“起承转结”的作用。由于中日两国语言的特点不同，汉语句子和句子之间多数靠内在的逻辑关系连接，而日语用连词来連接。由于受汉语的影响，学生在写日语作文时不太使用连词，使人读起来感到条理不清晰。“起”，就是提出话题引起读者的兴趣；“承”，就是进ー步详细地叙述话题内容；“转”，就是表面上脱离文章的主題，介绍其它的事实或自己的观点；“結”，就是抓住要点做一总结。
五、句尾、助词的使用作文中助词的使用要特別注意，它可能改变整个句子的意思， 而且要注意句尾和表现的变化，避免同样词和句子过多重复。
六、标点的使用能否正确地使用标点关系到ー篇文章的好坏。标点的使用要恰当，过多或过少都会有问题。
七、要使用自己学过的语言在作文中应该尽量使用符合自己年龄学识的语言，尽量用我们初高中时学过的语言，不要刻意寻找生硬的词语来表达。切忌在写作文吋， 先用汉语思维想好了句子，再用日语去生硬对译，这样往往写出来的句子读起来生硬、晦涩难懂，结果就造出来ー些中国式的日语句子。
最后要提醒同学们：文章要表达的内容一定要具体，用具体的事例和内容进行论证表述，不要说空话。一般评分者都不喜欢太抽象的表达，因为它没有实质性内容。不要为了追求高难度，而忘记最基本的东西。
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