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不定式 在形容词句型中的应用及其他方法

时间:2023-01-29

如果它们之间没有逻辑上的主从关系,如果需要,不定式之后可以跟宾语

友情提示:本文共有 2526 个字,阅读大概需要 6 分钟。

1 不定式在形容词句型中的应用

形容词+不定式短语too+形容词+不定式(too……to……太……而不能……)形容词+enough+ 不定式 (enough to足够……去……)It is/was+形容词+for sb. to do sth.1-1 句型:形容词+不定式短语

在此句型中,若句子主语与及物动词的不定式在意义上有主从关系,即句子的主语是不定式逻辑上的宾语,那么动词不定式不能再跟宾语。如果它们之间没有逻辑上的主从关系,如果需要,不定式之后可以跟宾语。这个问题很难回答。

The question is difficult to answer it. ×

The question is dif cult to answer. √

(answer和question有主从关系 )

例子:

He is glad to hearthe news.(He和hear没有主从关系,hear后还可跟宾语)

听到这个消息,他感到高兴。

I’m sorryto hear that.(to hear 和I 没有主从关系,可跟宾语)

听到那件事我很难过。

1-2 句型:too+形容词+不定式

“too……to……”是一个否定句型,意思是“太……而不能……”,这种句型可转换为so……that……结构。

The boy is too young to goto school.

→ The boy is soyoung that he can’t go to school.

这男孩太小,还不能上学。

His father was too angry to speak.

→His father was soangry that he couldn’t speak.

他的父亲气得说不出话来。

注意:若不定式是否定句,即too...not to...则表示肯定意义。

Alan is too strong not to carry the heavy box.

艾伦非常强壮,一定能搬动这个笨重的盒子。

1-3 句型:形容词+enough+ 不定式

enough to 意思是“足够”

The boy was oldenough to go to school. 这男孩够上学的年龄了。

The clothes are dry enough to wear. 衣服干了可以穿了。

1-4 It is/was+形容词+for sb. to do sth.

It"s possible for them to winthe football match.

他们要赢得足球比赛是可能的。

如果本句型中的形容词既能说明不定式动作的性质,又说明人的特点,那么就用of来取代for,如果不能说明人的特点,则用for。

It"s very kind of you to say so.

You are very kind to sayso.

你这样说太好了。

It"s important for them to learn English well.

对他们来说学好英语是重要的。

归纳:常使用It is + adj. + of sb.句型的形容词。

一般用于表示主观感情或态度的形容词:

good, kind, nice, wise, clever, foolish, right, wrong, careful

常使用It is + adj. + for sb.句型的形容词。

通常使用表示客观情况的形容词:

easy, dififcult, hard, important, necessary, possible, interesting

2 不定式省略to的习惯用法

不定式省略to的用法:

感官动词(see, watch, hear, feel, listen)和使役动词(make, have,let, help)后的不定式;had better(最好……)结构;当动词跟两个或多个不定式使用时,第二个以后的不定式 to需省略;why引导的疑问句。

to被看作是不定式的标记,但在有些习惯用法中总是被省略掉。

2-1 在下列及物动词后的复合宾语中,动词不定式省略掉:感官动词(see, watch, hear, feel, listen)和使役动词(make, have,let, help)。

句型:“主语+动词+宾语+省略to的不定式”

They made me work ten hours a day.

他们要我一天工作10个小时。

I"m listening to Chris tell an interesting story.

我在听克里斯讲一个有趣的故事。

He saw her dance.

他看过她跳舞。

I heard her sing in the next classroom.

我曾听过她在隔壁教室里唱歌。

2-2 在had better(最好……)结构中,不定式要省掉to。

You"d better catch a bus. 你最好赶上公车。

注意:当to单独使用时,表示句子中省略了一个不定式。这种省略适用于上下文中提到过的动词或使用过的动词。在同一个句子中,若前面已用过一个不定式,后面也只须用to。

Do you like to sing? 你喜欢唱歌吗?

-I like to (sing). 我喜欢唱歌。

They want to seethe film but I don’t want to.

他们想去看那部电影,但我不想去。

2-3 当动词跟两个或多个作用相同的并列不定式时,从第二个开始,不定词须省略to。

Mother told the boy to lie down and sleep. 妈妈叫男孩躺下睡觉。

Stacy told me to sit down and have a cup of tea. 史黛西叫我坐下来喝杯茶。

2-4 在why引导的省略疑问句中, why后面跟不带to的不定式。

Why not go out for a walk? 为什么不出去散步呢?

Why wait here and do nothing? 为什么等在这无所事事呢?

未完待续~

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