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时光不老，我们不散
小作者：张艺嘉 指导老师：闫爱云
菏泽市曹县孙老家镇柳河集学校六年级
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1、往事只能回味
不觉，已然五年。这五年，我和我的同学们携手走过了一段青葱岁月；这五年，如电影慢镜头般在我脑海回放。
一年级时，我们还只是长着乳牙的小傻孩，是昨天说了绝交今天又在一起笑嘻嘻玩耍的小可爱。那时的我们还不懂“绝交”这个词多么苦涩，多么意味深长。 一年级的我们啊，终究是那么天真无邪。
……
忽然忆起五年级时摘合欢花的场景。校园大门口有几棵合欢树，到了夏日，便会开出小小的粉花，如一把把小降落伞。
女孩子，就是喜欢粉嫩嫩的小花。摘花时，再怎么艰难，都要迎难而上，摘上一束。热心的小宇就自告奋勇的帮过我们。
那时就想，这么漂亮、这么清香的合欢花可以泡茶喝吗？那该多唯美呀！可，谁敢喝呢！玩着玩着，便忘了。
2、想你们
五年级，虽不该毕业，但也要分开了，因为晓晓要走了。还听说要合校，也听说好几个同学都要走，还有什么可开心的呢？
无你们，不小五。有你们陪伴我，小学五年才过得有滋有味。
忆起了那个奇怪的女生：燕子。燕子总是念叨着别人听不懂的话，她也活泼，只是不太明显。燕子家住在马路边，她老是在绿化带旁转来转去 ，让人好生奇怪。
我们班是全校最酷的一个班，各种奇人都被它收入囊中。即使散了，也会刻在我们的心上。
李白说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们写不出诗，连同学录也无，只能借着回忆送走对方。
3、回忆如潮水
夜深了，我躺在床上。月光透进来，零零碎碎，如我们的回忆。
“撕书风波”、“垃圾巷之谜”、“假非典”、“假地震”……多如星星的事件在我脑海回放着。我忽然念出了一个名字：“平儿。”平儿是我的朋友，一个好女孩。她坚强隐忍，如梅花冷傲。平儿的人缘不错，和她交情很好的有小迪。
一连串的人和事差点把我搞晕了，我很快便入梦。这一夜，睡得也安稳。
4、终究回不去的
我已半年没回母校了。它是好是坏，我都不知道。只忆得去年有一次，我爬上了桃树，摇它的枝丫，朋友们在树下捡桃花，很美的画面。我的老师妈妈还拍照发了朋友圈，并配了一句：“人赏花，花妒人。”很雅的句子，我喜欢。
可惜今天，已爬不了那桃树，摘不了那合欢花。何止今天，大概永远！
淡忘了母校，也就只能从文字中、从梦中、从记忆中，找它。
但母校不会忘记我们。五座轮回的教室有我们的痕迹，桌椅有，人有，花草树木有。
我们的童年不在这里结束，它不了解现在的我们。
所以，曾经终是曾经，终究回不去了。
永别了！
合上记事本，拭去泪痕，我想说：“希望我永远忘了你！别让我再为以前伤心，别让我再为以前流泪。过去就过去吧，能不流泪就不要流。”我也只能，绝情水漫天了。
母校，谢谢你对我的教育，和其它。但我也只能，礼貌到这里了。
无论如何，都不悔那些日子，都不悔梦一场。但现在，只能在心里锁上关于母校的房间的门，挥手自兹去。
挥挥手，淡然一笑，然后把你忘了，远去。
优爸点评：小作者太棒了，你的文章就像一股神奇的魔法，让人读起来思绪不禁跟着文字徜徉，描述细腻，情感丰富，笔调优美，行文流畅，措辞得体，结构严谨，叙述井井有条，层次分明，段落与段落之间看似描述不同，但是主线却一直贯穿着全文。通过四部分的叙述和抒情，分别把小作者的情感展露无遗，四种不同的情感线索“校园的环境情感”、“同学之间的情感”、“朋友之间的情感”、“师生之间的情感”，四种情感线共同索构成小作者丰富的小学校园生活。最后结尾“挥挥手，淡然一笑，然后把你忘了，远去”又隐隐透露出丝丝不舍之情。
其实优爸觉得，小学的校园生活不一定要遗忘，这些记忆都可以成为我们很好的回忆，也可以把这些丰富多彩的回忆用文字的形式记录下来，创作出更多更好的作品，这也许更好，毕竟“时光不老，我们不散”，是不是？所以，优爸希望小作者的下次投稿，能看到你的校园回忆的优秀文章哟。
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