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步入正题之前，为了帮助各位考生记住句子的主体成分，小编要说的是在此之前一定要记住句子的结构：主谓宾，定状补，再加一个同位语。
老师常说到非谓语动词，那么到底什么是非谓语动词，它存在的意义到底是什么？接下来小王老师将来谈谈这个话题。
动词是不可以直接做宾语、宾补等这类谓语以外的其他句子成分的。而我们的实际生活当中，往往总有需要用到将动词作为其他成分的时候，所以才有了非谓语动词。
小编为了使此次讲解更加通俗易懂，小编做了以下总结，供参考。
不知道你平时有没有发现？动词有两种。第一种：普通动词，也就是人眼看得到的动词。动作后面通常接名词，即使想接一个表示动作的词，那也得将它转为名词性才可以。举个例子：由手发出的动词、由身体发出的动词 “睡”、由脚发出的动词“走、踢”等。
第二种：意识层面的动词。也就是大脑的动作，人眼看不到的动作 。因为大脑可以同时（同一秒）运行两个动作，所以这类动词不仅可以加名词还可以加动词。而衔接的动作，将它发出的人可以是同一人也可以是多个人。
小编总结包括以下：
第一，想、思考、认为、让、使、觉得、考虑、期待、警告、总结……
第二，五官（眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、皮肤）发出的动词：也就是感官动词——听，尝……
由于谓语后面的动词属于谓语之外的其他成分，而动词又不可以直接做除了谓语以外的其他成分，所有用to来衔接两个动作，通常翻译为“去，为了”。这个翻译一定要记住！
为什么有些动词后面直接加动词充当谓语以外的其他成分呢？因为省略了to，所以看起来像是直接加了动词原形。
高考中，不定式是我们必须要掌握的内容，而不定式指的就是to do。在我们平时的课堂学习中，老师会跟我们介绍得很详细，看起来还挺复杂的样子。实则不然。
首先从功能上来说，不定式可以做句子的主宾表定状补。也就是说，除了谓语，其他的成分都可以是它，这也就是为什么叫它非谓语动词的原因了。
既然知道了它可以充当的成分，那么现在问题来了，在我们实际生活中应用的过程中，怎么知道要不要用到to呢？搞懂了以上的内容，多读读相关的例句就可以了，具体的就不一一列举了（参考书上有），就是这么简单！
最后祝各位考生高考大捷！
#加油吧考生#
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