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四年级线下课堂衔接 孩子的改写句子学得如何?

时间:2022-11-24

那么学校必然会做一下与网课的衔接,老师也会根据学生的学习效果来调整自己的教学计划与教学进度

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四年级线下课堂衔接,孩子的改写句子学得如何?这几个题目不算难吧?

现在基本上孩子都应该开始上课了。那么学校必然会做一下与网课的衔接,老师也会根据学生的学习效果来调整自己的教学计划与教学进度。这次四年级的改写句子一共出了四个题目,分值是8分,每道题目是2分。

第一个题目考查的是句子之间的转换,四年级的句子转换相对来说还是比较简单的,不会出现转述句,也不会出现特别复杂的句子结构。只要自己的知识常识学习到位,应该不会出现大的问题。本题考查的是反问句与陈述句之间的转换。我们都清楚,反问句是只问不答,答在其中的。这个反问句想表达什么意思呢?这个是学生要搞清楚的。

这句话的意思是说天山的繁花是任何一个花园也无法与之相比的。这么说是不是有点乱,总之,是对天山繁花的一种赞叹,意思很清楚。我们来说一下答题技巧,反问句中出现一个“有”字(已经用粉色方框标出),再加上问号,意思正好是相反的,也就是没有,所以,在变换句子的时候,需要此处用“没有”进行替换。然后剩下的就不用多解释了,改成陈述的语气就可以了。没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。

第二题目,修改病句考查的也是常规题目。这里很明显在词语搭配上出现了问题(已经用青色的方框标出),我们需要调整词语的搭配顺序。这里不多说了,修改为几千年前的黄河流域土地肥沃,森林茂盛。

这里没有要求用修改符号,所以,也就不用修改符号进行讲解了。

第三个题目,对句子进行缩句。我们对句子进行提取主干(已经用绿色的方框标出),科学家发现了化石。这是最缩减的提取,很有可能学生提取不是很彻底的情况。

第四个题目,对句子进行扩写。句子中可以扩写的地方有两处(已用红色横线标出),一处是“母鸡”前加形容词,一处是“走来走去”前加修饰词语。这里没有说扩写几处,按默认处理,扩写一处即可。

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