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2021年春季八（下）第一次月考
语 文 试 题
注意事项:
1.本卷共25小题，满分120分， 考试时限120分钟。
2.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡的指定位置，考试结束后只上交答题卡，自己保存好试卷。
3.答题要求字体工整，笔迹清晰。请按照题目序号在答题卡对应的各题目的答题区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。
一、积累与运用(26分，1------7题每小题3分，第8题5分)
1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是
A.行辈(háng) 撺掇(cuān) 凫水(fú) 棹着小船(zhào)
B.亢奋(kàng ) 羁绊(pàn ) 蓦然( mò ) 戛然而止(jiá )
C.争讼(shòng ) 怅惘(wǎng ) 幽悄(qiǎo ) 垂珠联珑(lóng)
D.磅礴( bó) 俶尔(chù ) 峨冠( guàn) 矫首昂视(jiǎo )
2.下列词语书写完全正确的一项是
A.怠慢 涌跃 屹立 茂腾腾 B.诲暗 斡旋 静穆 暖融融
C.箬篷 轩敞 雕栏 熙熙然 D.转章 衣褶 眼眶 咝溜溜
3.依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，在你的面前。骤雨一样，是的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是的瞳仁；斗虎一样，是的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇------安塞腰鼓！
A. 飞舞 急促 飘扬 闪耀 强健 B. 狂舞 急促 飞扬 闪射 强健
C. 飞舞 仓促 飞扬 闪耀 强壮 D. 狂舞 仓促 飘扬 闪射 强壮
4.下列句子中，加点的成语使用有误的一项是( )
A.行文至此，作者终于大彻大悟，“心凝形释，与万化冥合”，真正进入了忘却自我、超越功利的自由自在的境界。
B.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。
C. 他们在上海滩风云变幻的时局中为了保护各行各业的精英人才，上演了一场革命志士与敌人之间惊心动魄的较量。
D. 这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大，令人叹为观止。
5. 下列句子中，没有语病的一项是( )
A.截至去年底， 全国共有公共图书馆3196个， 比上年末提高20个。
B.交通部开展“一盔一带”安全守护行动，严查骑乘摩托车不戴安全头盔等交通违法行为。
C. 十堰总工会旨在以“关爱抗疫行动，助力经济发展”为目的，发行十堰职工旅游年票。
D.经过深入研究中华优秀传统文化，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出独特魅力。
6. 将下面句子组成语意连贯的一段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（ ）
。说真话，讲真理，写真实的品德， 在这位历史学家身上所体现出的风骨，也是我们为人和为文时最需要秉持的宝贵精神.
①文学家，说到底也是历史学家。
②所以，文学家在创作一部作品的时候，章怀太子那句“凡史官记事，善恶必书”的藏言，是要谨记在心的。
③同样，有良知的文学家，也不应在严峻的现实面前，闭上眼睛，躲进象牙之塔，玩弄风花雪月，而是应该不懈追求真知，始终关注现实。
④因为今天的现实，即是明天的历史，所有那些传之于世而不朽的小说名著、戏剧经典，诗歌杰作，无不具有历史价值，道理就在这里。
⑤有良知的历史学家，从古至今，都是坚持真理，不畏强权，不看着谁的脸色来写作的。
A. ④②⑤③① B. ④②①⑤③ C. ⑤③④①② D. ⑤①③④②
7. 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“赋”“比”“兴”三部分，常用风、雅、颂手法。
B. 鲁迅《社戏》里提到的“老生”，是戏曲行当之一， 扮演老年女子。
C. “记”，古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如清朝文学家魏学洢的《核舟记》。
D. 《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品。文章记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的情感。
8.古诗词默写填空。
(1)微君之故，?(《式微》)
(2)挑兮达兮，。(《子衿》)
(3)蒹葭萋萋，。(《蒹葭》)
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中成为历代传唱的名句是：，。
(5)《望洞庭湖赠张丞相》中写岀洞庭湖水汹涌澎湃的磅礴气势的句子是：
，。
二、现代文阅读(28分）
（一）阅读下文，根据要求回答问题。(16分，9、10题各2分，其余每小题3分)
樱桃红了【邹龙权】
①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼，恰好母亲来电话了。母亲唤着我的乳名，说今年樱桃又大又甜又红，季节不等人，让我们赶快回家去吃。
②母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色艳，口感好。左邻右舍的孩子都喜欢来吃，母亲总是很大方，给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃，觉得他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃成了我们漂泊在外的兄妹们传统聚会的节日了。
③兄妹忍不住回去先尝为快了。等我与妻驾车回家那天已是正午，刚进门，就看见桌子中央放着一大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔透，像珍珠、像玛瑙，煞是诱人，我忍不住抓起一把塞进嘴里，熟悉的酸甜味充溢唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空。看我吃得津津有味，母亲心满意足地去准备午饭了。
④听父亲说，为了让我们吃上好樱桃，母亲一大早搭上梯子、架上凳子、背上小篓，自己上树摘树顶上最好的大果子。今年天气好、果子多，两棵樱桃树吃剩下的还卖了近千元钱。父亲脊椎骨曾跌断过，不能上树，就负责销售。还听说，今天早上摘果时一根树枝压断，母亲急中生智逃到另一根树枝上才获救。我不知道母亲老胳膊老腿儿是如何逃离危险的？也不知卖上千元钱需要摘多少果子、花多少精力？但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程,总是那么轻描淡写、若无其事；说起卖了近千元钱总是那么滔滔不绝、神采飞扬。我知道她们是从苦难时代走过来的，年轻时卖水果供孩子们上学是快乐的事，老了不给孩子添负担也是快乐的事。
⑤说话功夫，母亲已把饭菜摆上了桌。仅有四人，她还是炒了八菜两汤，我和妻爱吃的菜一样都没少。真把我们当贵客待了。母亲不停地给我们夹菜，我知道她特别高兴看儿女狼吞虎咽的样子，但我分明看见母亲夹菜的手微微颤抖，再细看，母亲满头银发，后背也有些驼。我心一颤，母亲老了。
⑥习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧。
⑦是该好好孝顺母亲了。
⑧母亲的几间瓦房有点旧，我们多次商量凑钱给她盖成楼房都被拒绝。母亲说：“你们在外工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了。”她还说：“你们现在有个一官半职，好好为老百姓做点事，做个好人、当个好官、有个好名声。我们尽量自食其力，不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦，有吃、有穿、有住就行。”
⑨我们兄弟几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上村中一道景观。屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。季节来临时，庭前屋后硕果累累，压弯枝头，让人赏心悦目。门头房檐下经常挂着一排排金色玉米穗，总有一种五谷丰登的景象。引人注目的还有院里院外各种花朵，月季花、喇叭花、石榴花......这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难，吃了上顿无下顿，母亲还不忘在院内栽几棵好看的花。至今，留存在我记忆深处的是：母亲很美，老宅很美，故乡很美！
⑩“奶奶，我们要吃樱桃。”院门口不知何时聚来了一群小孩子，母亲忙撑着凳子站起来，乐呵呵地把樱桃分给孩子们。欢笑声在老屋上空飞扬.....看着眼前的场景，我顿时明白：尊重母亲的意愿，就是对她最大的孝顺。
《小窗幽记》中说：“在世不过百年，总要做好人、存好心，留个后代榜样。”无论顺境逆境，留下一片美、留下一片德，是我平凡的母亲人生中最为闪光之处，最为让人敬佩之处。
9.请用简洁的语言概括文章主要内容。
10.第（8）段母亲的话里有两个“幸福”，这两个词在文中各有什么含义?
11.下列选项中对本文内容和写法理解分析正确的一项是( )
A. 第(2)段“我”觉得他乡樱桃不够甜是水土差异导致的。
B. 第(4)段写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱，说明母亲是个爱财的人。
C. 第(7)段是过渡段，强调“我”惭愧后的醒悟，表达对过去不孝顺母亲的自责。
D. 文题一语双关，“樱桃红了”既指樱桃成熟，也暗含母爱深深。
12.从全文看，第(10)段画线句中“母亲的意愿”有哪些?
13.本文语言意味悠长，请你从下面两句中任选一句，分析其表达效果。
①母亲一大早搭上梯子、架上凳子、背上小篓，自己上树摘树顶上最好的大果子。(人物描写方法角度赏析)
②母亲很美，老宅很美，故乡很美! (从修辞手法角度赏析)
14.请结合文章内容，分析母亲的形象。
(二)阅读下文，根据要求回答问题。(12分，每小题3分)
古代科举考试会延期吗
(1)2020年受疫情影响，国家作出了一个破天荒的决定，雷打不动的现代“高考”，延期了一个月举行。那么古代的科举，是否也曾经因为某些事情延期举行呢?其实还真有。对于参加科举的考生们来说，最怕遇到的状况估计就是科举改日期。
(2)和高考不同，科举是三年一次，而且是升级式考试。自古以来，科举分为乡议会试殿试三个台阶。当然，在这之前还有童生资格认定考试，以获得乡试的考试资格，而进入乡试（省级考试）才算是真正的入门，通过乡试之后就有资格参加会试，会试成功则可以进入殿试，也就是最后一关。如果你顺利的过了三关，那么就将完成人生的蜕变，成功的“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
(3)科举考试的时间虽然名义上是三年一次，但是实际上可以有各种变化的。比如说著名的“恩科”制度，所谓恩科就是皇帝在某些特殊时刻进行的额外考试，如新帝登基、节日庆典之类，都是可以额外进行考试。毕竟殿试一旦失败，只能等三年以后。三年又三年，可以说是非常的痛苦，
(4)相比于这些“加试”，推迟才是真的的不友好。明朝洪武、建文时期，因为“日有食之”也就是日食，曾经推迟过科举。在古人看来，天子和太阳是对应的，日食明显是一场危机。在此之前的宋代的统治者就非常重视日食。科举考试之中还曾经让考生推算日食，宋仁宗甚至为日食问题改元去尊号，所以，当发生日食这种特殊状况时，科举只能延期。
(5)不过，推迟科举还有几种情况，比如，唐咸通十年曾取消科举，因为咸通九年爆发了唐朝历史上第二大规模的“庞勋起义”，这场起义横扫江南，仅次于后来接踵而至的黄巢起义，几十万人的起义队伍把唐廷的江西两淮翻了个底朝天，所以唐朝决定取消科举专心应对。
(6)有时候科举的取消和皇帝本人操作也有很大关系。比如，明朝正德十五年科举就被迫取消，原因就是正德皇帝当时不在京城，无法举办殿试，只得推迟。结果二月会试完毕之后，到了三月，正德皇帝也没见回来，好不容易回来了，结果突然驾崩了。
(7)正德皇帝连个子嗣都没有。朝臣们的注意力都在寻找皇位的继承人，肯定没办法顾及科举考试，结果这一届的考生直到嘉靖时期才成功的完成殿试。
(8)比起这些延期，还有考生自己延期的。比如清朝的大才子王士禛曾经放弃了一次殿试，理由是他要“致力于诗”，不过三年之后他又再度参加殿试，而且取得了二甲三十六名的好成绩（全国39名）。
(9)还有近代教育家蔡元培也曾经在清末时期放弃了一次殿试。
(10)历史上看，科举考试是很多人一生之中的大事，历朝历代都会从各个方面做到平衡，有过推迟也在所难免。
15.文章标题有什么作用?
16.古代科举考试延期的原因有哪些?
17.下列选项中对本文内容和写法理解分析不正确的一项是( )
A. 对于参加科举的考生来说，最怕遇到的状况就是科举改日期。
B. 本文采用总分总的结构方式，使文章条理清晰，层次分明。
C.应该参加明朝正德十五年殿试的考生，直到嘉靖时期才完成考试。
D.本文大量使用举例子的说明方法，帮助读者更好地了解科举考试延期的原因。
18. 本文第(3)段不能删去，为什么?
三、古诗文阅读(16分)
（一）阅读文言文，根据要求回答问题。(12分，每小题3分)
①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入 。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
19.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A．渔人甚异之（异：对……感到惊异） B．无论魏晋（无论：不要说）
C．处处志之（志：记住） D．寻病终（寻：不久）
20.用现代汉语翻译下面句子。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
21.下列选项中对本文理解和分析不正确的一项是( )
A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。
22.“诣太守，说如此。”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同？
（二）阅读古代诗歌，根据要求回答问题。(4分，每小题2分)
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
23.下列说法中不正确的一项是( )(2分)
A.两个“悠”字把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋滴尽致。
B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，是写青年寤寐求之想要实现的愿望，也是他想象结婚时的热闹情景。
D.这是一首托物言志诗，赞美了一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘，歌颂了一个贞洁、有德行的女子。
24.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?(2分)
四、作文(50分)
25．世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒……
请以“遇见”为题，写一篇作文
要求：①不得改动文题；②符合题意，中心明确，内容具体，有真情实感；③除诗歌以外，文体不限，不少于600字；④不得抄袭；⑤文章中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
1、A 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、D
8、（1）胡为乎中露 （2）在城阙兮 （3）白露未晞 （4）海内存知己，天涯若比邻 （5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城
三、现代文阅读
（一） 9．母亲为回家乡的“我”摘樱桃、做饭，“我”想孝顺母亲为她盖新房而被拒绝的事。
10．第一个“幸福”是母亲希望我们小家庭生活美满、工作顺利。第二个“幸福”是母亲为儿女的幸福感到满足（幸福）。两个“幸福”体现母亲对子女的理解与关爱，情深意切。 11．D
12．①儿女常回家看看；②儿女生活幸福，做个好人（好官）；③自食其力（不给孩子找麻烦），用自己的双手创造生活；④不刻意追求物质生活，更关注自己的精神世界（内心富足）；⑤邻里关系和睦。
13．①示例一：这一句是对母亲的动作描写，“搭”“架”“背”“爬”等连续动词，刻画母亲上树摘樱桃的艰难，表现母亲爱子情深。②示例一：运用排比的修辞手法，在“我”眼里老宅和故乡因母亲的美德变得更美，突出“我”对母亲的爱与赞美。内容由浅入深，情感层层升华。示例二：运用反复的修辞手法，三次强调“很美”，突出“我”对母亲（老宅、故乡）的爱与赞美。
14．①关爱（理解）子女，教子有方。如：为儿女摘樱桃，把儿女当贵客待，体谅儿女工作生活不易。为儿女的幸福而幸福，教育我们要存好心做好官、有好名声，并言传身教；②勤劳能干。如：母亲说不愿意当懒人，母亲把庭前屋后都栽了树种了花等；③俭朴、乐观（知足/热爱生活）。如母亲不愿意盖新房，生活困难时坚持种花等；④待人和善。如：母亲愿意把樱桃分给邻居孩子等。
15．①点明本文说明对象——古代科举考试（说明内容——古代科举考试延期的原因）；②标题使用问句，引起读者思考激发阅读兴趣
16．①发生日食这种特殊情况时；②农民起义（大规模运动）影响政权稳定；③和皇帝本人的操作有很大关系；④考生自己延期
17．A 18．第③段介绍“恩科”；“恩科”也是科举考试时间变化的特殊情况，使说明更丰富全面；引出下文考试延期原因的说明
19．C
20．领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去。
21．B
22．如此指代上文所说内容，包括渔人发现桃花源的经过和在桃花源内的见闻和感受以及他在归途中做记号的事。此处若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长。
23．D 24．表现了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。
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