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大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第82篇原创文章。
孩子们在写作文的时候，往往把过程写得过于笼统。比如班上曾经有一位同学的习作《难忘的比赛》中，他和小伙伴比赛扔飞镖，他是这样写的：
我和王小明商量一起比赛扔飞镖，采用五局三胜制，每一局谁扔得更接近靶心算谁赢。第一局王小明赢了，第二局我赢了，第三局我仔细瞄准，又赢了；第四局王小明瞄了好久，赢了。第五局大决战，我赢了。
这不就是典型的流水账吗？当时我的内心是
类似这种局数较多的比赛，比如乒乓球、羽毛球等，我们可以怎么写呢？一起往下看：
矮胖歹徒又摔倒在地，啊啊呻吟，用匕首朝拉拉脸上左右劈砍。第一刀，划伤了拉拉肩胛；第二刀，刺破了拉拉颈皮；第三刀，把一只狗耳朵劈成了两爿（音pan,二声）;第四刀，扎伤了拉拉的嘴吻……拉拉的头部和颈部挨了五六刀，刀刀见红，快变成一条血狗，就像在遭受最残酷的刑罚，痛得撕心裂肺。（出自沈石溪的《警犬拉拉》）
警犬拉拉为了掩护同伴，不顾一切也要阻挡矮胖歹徒。作者沈石溪将歹徒伤害拉拉的过程进行了细化，增强了画面感，让读者在阅读的时候，不由自主为拉拉而揪心。
与上文那篇学生习作相比，沈石溪的这篇作文中的句子形式更加丰富。文中第三刀的描写如果写成“劈开了拉拉的耳朵”，固然在句式上和一、二、四刀的句子保持一致，但也会显得有些单调，容易产生流水账的感觉。
在不变中寻求变化，是破解流水账似的作文的一个好方法。
利用这个技巧，开头的学生习作我们可以这样改动一下：
我和王小明商量一起比赛扔飞镖，采用五局三胜制，每一局谁扔得更接近靶心算谁赢。第一局我没经验，飞镖直接扔飞了，王小明赢了；第二局我有了刚才的一点经验，扔出了一个六环，比王小明多了一环，赢得了这一局；第三局我乘胜追击，走了狗屎运，居然扔出一个九环，又拿下一局；第四局王小明态度明显重视起来，他端着飞镖对着标靶瞄了好久，比我多扔出一环，把比分扳成2:2平局。第五局大决战，我屏住呼吸，拼命压制自己扑通扑通狂跳的心脏，瞄准，扔出，飞镖稳稳当当扎在标靶正中心，十环，我取得了这场比赛的胜利。
这个技巧你学会了吗？快快拿起笔来，练习一下吧！
我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。
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