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部编版二年级语文下册期中测试
班级姓名 成绩
第一部分 积累和运用
一、 看拼音写词语。
m í lù nán dào wèi dào wēn nuǎn
zhōu wéi bǔ chōng yǒng shì měi shí
二、下面面各项加点字的读音完全正确的是（ ）
A．重量(liáng) 轰炸(hōng) 凶狠(hěng) 神州（zhōu）
B．反驳(bó) 插上(chā) 攻打(gōng) 传（chuán）统
C．商量(sāng) 赞赏(zhàn) 驾驶(jià) 龙舟（zhōu）
D、乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xāo） 漂（piào）亮
三、我会加偏旁组成新字，并组词。
如：交——（校）——（学校）
卜——（____）——（_____）
青——（____）——（_____）
争——（____）——（_____）
未——（____）——（_____）
四、选字或词填空。
苹 坪
①我躺在草________上晒太阳。
②妹妹的脸蛋像红________果。
采 彩
③小兔子________了一个大蘑菇。
④春天是一个多________的季节。
美丽 美好
⑤邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。
⑥这是多么( )的礼物啊！
五、照样子,写词语(每类写一个)。
1、动静(由反义词组成的词语)
2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)
3.旭日东升(描写太阳的词语)
4.一本正经(含有数字的词语)
5.惊弓之鸟(含有动物的词语)
六、辨字组词。
般（______） 梦（______） 冈（_______）
船（______） 楚（______） 钢（_______）
很（______） 抢（______） 免（_______）
狠（______） 枪（______） 兔（_______）
七、在横线上填上合适的词语。
①________的天空 ________的太阳 ________的森林
②一把________ 一块________ 一片________
③苹果般的________ 圆盘般的________ 扇子般的________
八、照样子写一写。
1、例：蓝蓝的天空。
（ ）的田野 （ ） 的阳光
（ ）的柳条 （ ） 的草坪
2.写出下面缺少的字。
（ ）（ ）无云 碧空（ ）（ ）
（ ）（ ）注目 （ ）（ ）不舍
九、请把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。
（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（）夏天，我们在河里游泳。
（）春天，我们上山采野花。
十、日积月累。
1. ，忙趁放纸鸢。
2.平时肯帮人，。
3.台湾岛，隔，与大陆，。
4.过中秋，，当空照。
5.妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“必寡信。”
第二部分 能力提升
十一、按要求写句子。
1.例：月亮挂在天空中。
月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像
2.连词成句，并加上标点符号。
美食有名的一道鱼香肉丝是
3、例：衣服被明明弄脏了。
明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
4、妹妹一会儿 ，一会儿 。（把句子补充完整）
十二、阅读课文精彩片段，完成练习。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
（1）“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是________。
（2）把下面的句子补充完整________，有的________ ， 有的________ ， 有的________。
（3）联系上：下文，说一说“我”用彩色铅笔画了什么。
草坪 ________
（4）找出文段中的拟人句。
十三、阅读短文，完成练习。
谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高：“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”
1.河马老师找同学唱歌，小黄鹂（）唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边（）边（）；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得（）。
2.小刺猬是个（）的孩子。
A.不爱逞强
B.不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.你来评一评，河马老师偏心吗？
第三部分 写作天地
十四、看图写话。
图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
参考答案及解析：
一、迷路 难道 味道 温暖 周围 补充 勇士 美食
二、B 【解析】 这道题考查本课的会认字。A项中“量”在“重量”一词中读第四声liàng，“狠”的韵母是ěn。C项中“商”读翘舌音，声母是sh;“赞”读平舌音，声母是z。 D项元宵应该读xiāo。
三、 补 补充 ； 精 精灵； 净 干净 ； 味 味道；
四、坪；苹；采；彩 ；美丽；美好
五、示例:1.东西2.废寝忘食3.夕阳西下4.丢三落四5.鼠目寸光
六、一般 梦想 山冈 小船 清楚 钢铁
很多 抢夺 免费 凶狠 手枪 兔子
七、蓝蓝；红红；葱郁；彩笔；蛋糕；树林；太阳；月亮；树叶
八、1、宽广的田野 暖暖的阳光
细细的柳条 碧绿的草坪
2、（万）（里）无云 碧空（如）（洗）
（引）（人）注目 （恋）（恋）不舍
【解析】本题考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
【点评】把词语补充完整。需要多加积累词语，积累的词语多了，就会熟能生巧。
九、21543
十、1.儿童散学归来早东风
2.急时有人帮
3.海峡是一家
4.吃月饼十五 圆月
5.轻诺
十一、1.示例：一个个小灯笼一样挂在树上
2.鱼香肉丝是一道有名的美食。
3.妈妈 把小猫送人了。
4.示例：唱歌跳舞
十二、（1）彩色铅笔
（2）河边有许多小动物；在喝水；在游戏；在休息
（3）野花 天空 森林 小鸟 小屋 太阳
（4）他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
十三、【答案】
1.抢先发点心自己吃了起来干干净净
2.B
3.不偏心，因为小刺猬抢着干脏活累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，不顾他人。
【解析】
1.本题主要考查对文章关键信息的定位、抓取能力。
首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。第一自然段＂小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌＂，第二自然段“小胖猪边发点心，一边啊呜啊鸣地自己吃起来，第四自然段“啊，擦啊，教室变得干干净净”，根据原文容即可得到答案。
2.本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力。
首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。小刺猬不怕苦不怕累，把教室打扫得干干净净，因此它是一个不怕脏、不怕累，爱劳动的孩子
3.本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。
首先需要理解文章想要表达的内容，加以思考与分析，并组织语言回答。小黄鹂、小胖猪和小刺猬都主动做了事，但是小黄鹂是为了炫耀自己，小胖猪是为了吃，只有小刺猬是真的为大家劳动。河马老师没有偏心。
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