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文言文作为古人智慧的一种表达方式，近年来在语文试卷上考察的频率也越来越高，选择题、阅读题中都有它的身影。不少孩子虽然语文基础知识牢固，但一遇到文言文就掉分，不知道字词意思，分不清固定搭配，不知道从何答起……成为孩子取得语文高分路上的拦路虎。
文言文与文章一样，要想理解整篇文章的意思，就要从基础开始，从字词抓起。而文言文当中的字词往往具有多义性，有时候常常不能够用现代思维去看待这类字词。遇到这类题目，除了考察学生的日常积累外，更考察学生的推理推断方法。今天，御夫子大语文的老师就带你推断文言文中那些实词、虚词的意义。
一、实词
所谓实词，就是词语中含有实际意义的词，实词能够单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词，名词、动词、形容词、量词、数词等都是实词。针对实词，小编总结了三种推断方法。
第一种，是比较简单的“联想推断法”。就是根据之前学过的文章中的词来进行推断该词的词义。例如，在文言文《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”中的“且”是“将要”的意思，再遇到《厚德录》中“富人病且死”中的“且”也不难得出是“将要”的意思。
第二种，语境推断法。顾名思义，就是结合上下文语境来具体理解。但使用这种方法时也要注意按正常情况无法解释的情况下，也可考虑词语的特殊用法。例如“公被狐白之裘，坐于堂侧阶”，此处的“被”为通假字，通“披”。
第三种，组词推断。将文言文中的字词扩充，并结合现代词语，进行组词，然后再根据具体语境解释文言文中词的意思。例如，“杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断，可以把“陈”组成几个词语，从中作选择：陈列、陈旧……通过筛选不难找到“陈列”这个意思。
二、虚词
虚词是指没有完整意义，但有语法意义及功能的词，它不能够单独成句，不能单独用作语法成分，且不能重叠。针对此类字词，我们也可以结合具体方法进行辨析。
第一种，代入筛选。所谓代入筛选，就是将这个词的意义全部代入句子中尝试，直到选出通顺的一项为止，这个方法比较考察日常的积累，例如，“之”的意义有：代词“他”；结构助词“的”；助词；动词，“去、到”等。当我们遇到还有“之”的句子时，只需要将这四种意义代入句子中尝试，便可选出答案。
第二种，句意分析。这种方法和语境推断法类似，都是通过句子的语境和大致意思去推断虚词的用法和意义。
第三种，交换理解法。可以判断文中拥有该虚词的两个句子意义是否相同。可以将其中一个句子的虚词代入另一个句子中，通过对比观察，得出虚词的意义。
以上就是针对文言文中实词与虚词意义判断的方法，你学会了吗？
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