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本文内容：
“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”
仿写分析
①把仿写例句放到原文中，孩子们可以清楚地感觉到，“他们”指花儿。
②“放假”，这个词带有拟人成分，表面写花儿不用在地里的学校学习，其实是说花儿生根发芽，快去成长，开出美丽的鲜花总结一句，就是说，雨来了，花儿的状态。
③“雨”、“清风”、“蝴蝶”是大自然中的万物。大自然的万物除了它们，还有什么？蜜蜂、浓雾、雷电、太阳、乌云。
仿写例句一：
阵阵清风吹来，我们可以看到花儿被风吹地晃来晃去，咱们想象一下，花儿是在舞蹈，在读书，在挥手，甚至有的花瓣会掉落……那么就可以写出：
1、清风一来，他们便扭着身体跳着曼妙的舞蹈。
2、清风一来，他们就摇头晃脑，仿佛在背古诗、读课文。
3、清风一来，他们便伸出双臂，尽情地挥舞着，和风打招呼。
4、清风一来，他们就弯下腰，不停地鞠躬，表示对清风的感谢。5、清风一来，他们便满心舒畅，趁着小风去旅行。
仿写例句二：
蝴蝶飞来了，停留上花朵上，也许是飞累了在休息，也许是在喝花蜜，此时，我们想象，花儿和蝴蝶说话，花儿贡献花蜜……
1、蝴蝶一来，他们就留住蝴蝶，说着我们听不懂的语言。
2、蝴蝶一来，他们就热情地拿出花蜜，请蝴蝶品尝。
3、蝴蝶一来，他们就昂起笑脸，欢迎着这些新朋友。
4、蝴蝶一来，他们便安安静静，一动不动，生怕把蝴蝶吓跑。
仿写例句三：
太阳出来了，光芒万丈，照射在花朵上，花儿尽情地开放，我们想象花儿在洗日光浴。再者，花儿趁着太阳带来的光和热，散发着花香……
1、太阳一来，他们欢快地洗着日光浴。
2、太阳一来，他们愉快地散发出香味。
3、太阳一来，他们昂首挺胸，朝着太阳微笑。
4、太阳一来，他们露出笑脸，开放的更加鲜艳。
5、大雾一来，他们便玩起了捉迷藏，躲在雾里不肯出来。
6、雷电一来，他们便吓得胆战心惊，垂下了枝叶。
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