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俗话说：“万事开头难！”写作文也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。
作文开头如果能恰到好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如、独特精当地写好作文开头，往往关系到一篇文章的成败。
然而，文章开篇的方法众多，现在归纳下面这几种提分的作文开头，同学们要好好看看。
1、点题法
怎样让读者以最快的速度理解、领会我们的写作意图，迅速把握作文所要表达的主题与思想感情呢？
可以在开头紧扣标题中的关键词，委婉地传达情感或意旨，以此使行文的脉络清晰。
名家经典片段
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（朱自清《背影》）
解析
这一开头，著名作家朱自清开门见山，直接入题。
前半句，突出“我”与“父亲”不相见时间之长，达“二年余”，入题快，给读者设下悬念，吸引读者。
后半句，以“我最不能忘记的是他的背影”照应问题，也以“最不能忘记”委婉地传达出了作者对“父亲”强烈四年的感情倾向。全句虽寥寥数语，却真可谓是精彩的点题点睛之笔。
2、修辞法
所谓修辞法，就是在作文开头部分运用比喻、排比、拟人、设问、反问、引用等多种修辞手法，或渲染环境，或营造情境，或交代观点，或书法情感，都会产生意想不到的效果。
名家经典片段
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？（泰戈尔《金色花》）
解析
这一开头以“我”假设自己变成一朵“金色花”并向妈妈发问，激发读者的好奇心。从而充分调动了读者的阅读兴趣，统摄下文内容，引人注意，增强了表达效果。
温馨提示
运用这种设问开头的关键，是尽量先设置设问的情境，切忌让人感觉无端凭空设问，摸不着头脑。否则，很容易被阅卷老师误判。
3、要素法
交代事情发生的时间、地点、人物等记叙要素，或先用简洁的语言概述全文的主要事情或情节。
名家经典片段
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（莫怀戚《散步》）
解析
这种开头其实很好用，方便快捷入题，又能给读者带来阅读兴趣。
4、渲染法
利用特定的景物描写，渲染气氛，衬托人物感情。
名家经典片段
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？（鲁迅《故乡》）
解析
这一开头不仅点题，作者更着力写出了“我”冒着严寒，千里迢迢回到阔别二十余年的故乡，发现故乡已变成了“萧索的荒村，没有一些活气”。因而，心里体会到的不是激动、喜悦，而是“悲凉”。
天气的“严寒”、路途的遥远、相隔的时间之长，故乡周围环境的“萧索”，有力地渲染了“我”内心的想象与现实场景反差之大而产生的“悲凉”之感。
5、线索法
先摆出一个悬而未决的问题，或突出地显示一个想要交代的起线索作文的物件。
名家经典片段
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。（张之路《羚羊木雕》）
解析
这一开头的特点是文章开篇就以“妈妈”问话的方式提到“羚羊木雕”这一线索，巧妙自然地引出下文故事的情节。这样写的好处是激起读者的阅读兴趣，便于引出下文内容。
6、逆笔法
即欲正故反，逆锋起笔。如写人，先写人物的缺点，如外貌丑陋、脾气很坏等；写物，先写“物”的不让人喜爱之处，从感情上贬抑所要写的人或物，以便在后文的情感变化中更好地表达喜爱、尊重等情感，更好地突出主题。
名家经典片段
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样，谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
解析
作者的本意要说丑石之美，却先说丑时之丑，这样以逆笔的方式来写，与后文情感态度的变化形成鲜明的对比，既能突出文旨，又能使文章结构跌宕多姿，引人入胜。
温馨提示
运用逆笔法开头的目的在于营造出情感抑扬跌宕，文章波澜生姿之美。之后，一定要用心做好下文内容与之的过渡衔接，否则很容易让读者感受内容脱节、突兀。
7、题记法
题记法就是在文章题目之后、正文之前写上小序或引子等文字的开头方法。这种题记既可以是交代写作缘由，亦可以是创设环境，还可以展示主要内容，揭示作品内涵。
名家经典片段
“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”
刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。（丘吉尔《我的早年生活》）
解析
引号里边的句子看似与下面的语段无关，推敲一下，不难发现它应该是题记。在这一题记中，作者以“萤火虫”自喻，暗示自己儿时学习成绩虽然不好，让他尴尬，但他还是像“萤火虫”般坚持、执着，尽量发出自己微弱的光。
这就有力地表现出了作文自豪、自信和乐观的精神，含蓄而耐人寻味，对文章主题起到了很好的暗示作文。
温馨提示
题记一定要独立成段，可以是自拟的凝练的句子，也可以引用发人深思、富于哲理性的诗词、歌词、名言警句等。
其作用在于作为对文章内容的重要阐释，或揭示主旨，或渲染情境，或交代背景，或作为引子导引全文。注意，一定要用得贴切，不是作为点缀或摆设，而且，要精短，富于深意，但切记晦涩难懂。
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