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参考答案:
一、读拼音,写词语。
漫游 混乱 旅行 玫瑰 犬牙
跳舞 藤蔓 锋利 动物 雄鹅
二、比一比,再组词。
漫(漫游)锋(锋利)藤(藤蔓)犬(犬牙)混(混乱)
慢(缓慢)钢(钢铁)腾(奔腾)吠(狗吠)昆(昆仑)
三、多音字组词。
ɡènɡ 更加 zhènɡ 挣脱
ɡēnɡ 更改 zhēnɡ 挣扎
四、近义词。
估量—(估计)仍然—(仍旧)幸好—(幸亏)示弱—(认输)
断定—(认定)格外—(非常)一丝不动—(纹丝不动)聚精会神—(全神贯注)
五、反义词。
粗心—(细心)示弱—(逞强)断定—(怀疑)担心—(放心)
光滑—(粗糙)舒服—(难受)聚精会神—(心不在焉)一清二楚—(模糊不清)
六、用合适的词语填空。
(淡黄)的头发 (聪明)的做法 (灰白)的眼睛 (锋利)的犬牙
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
漫游 环游
1.一艘英国船已经(漫游)了印度洋,肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业。
2.假如我有一双翅膀,我要(环游)全世界;假如我有一对鱼鳍,我要探索海底世界。
磨蹭 磨灭
3.小华起床后老是(磨蹭),所以经常迟到。
4.鲁滨孙在遇到困难时,总是能够勇于面对,仿佛所有一切都不能(磨灭)他坚强的意志。
八、请根据意思,写出相应的词语。
1.对于事情没有什么帮助。(无济于事)
2.指无组织无纪律的一群人。(乌合之众)
3.形容溪水、流水等流动的声音。(潺潺)
4.形容心里急切地想试试。(跃跃欲试)
5.形容非常得意的样子。(得意洋洋)
6.形容情绪低落、失望沮丧的样子。(垂头丧气)
九、根据课文内容回答问题。
1.结合全文,尼尔斯变小的情节对整个故事有怎样的影响?
尼尔斯变小,是整个故事得以开展的前提。
2.当麻雀看到尼尔斯变成小人儿后,为什么连说三次“快看”?
连说三次,充分表达了麻雀看到尼尔斯变小后的内心的惊讶和兴奋,为下文动物们对尼尔斯的讥讽和攻击做铺垫。
3.文中划横线的句子是对猫的什么描写?有什么作用?
动作、神态描写。“稍稍睁了睁眼”,写出了猫的漫不经心,“射出了一道寒光”,说明了他“温柔”的外表下是不友好的态度。
4.下列句子中,“溜”字改为“跑”字好不好?为什么?
她们吵闹得非常凶,他真担心有的牛会挣断缰绳,所以他觉得还是趁早溜掉为妙。
不好,因为“溜”字反映出尼尔斯想趁机悄悄逃离的心理,而“跑”没有这样的表达效果。
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