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时态是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。它是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中总共有16种时态，但是在小学的学习大纲中只涉及了四种基础的时态。
很多家长有来反映过说自己的文化水平比较低，有时候孩子在家学习的时候想帮一下，但是又无能为力，对于小学生该掌握哪些英语时态更是一无所知。对于这种情况我建议给孩子准备本比较详细的小学英语语法书，尖刀侠品牌的语法书就不错，它一套共有3本。一本是记载了详细的小学英语语法知识点的《小学英语语法学霸狂记》，和两本有配套练习题和解析册的《小学英语语法学霸狂练》，我觉得它比较好的点是孩子在用的时候既可以记到知识点，还能做相应练习，就不需要分开购买其他的产品，比较方便。
接着我带大家来了解下，各位家长最为关心的内容，小学生该掌握哪些英语时态。
“时”是指行为发生的时段或状态存在的时段。根据时间可分为三类，分别是过去（past）、现在（now）和将来（future）。
“态”是指在某个时间点或者某个时间段动作发生时的状态。根据状态可分为四类，分别为：一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态。
把“时”和“态”相结合，就衍生出了十六种时态，分别是：
一般状态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；
进行状态：现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；
完成状态：现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；
完成进行状态：现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时。
那么小学生该掌握哪些英语时态呢？在小学阶段涉及到的主要是一般过去时，一般将来时，一般现在时和现在进行时。所以我重点给大家分析一下这四种时态。
一、一般现在时。
一般现在时是指在现在完成的动作，状态分为两种：经常发生的动作或事物存在的状态。
基本用法：
（1）表示客观事实或者普遍真理。
（2）表示事物存在的状态以及经常或习惯性发生的动作。
（3）在状语从句中表示将来。
（4）在一些Here、There开头的句子中表示正在发生的动作。
结构：
二、一般过去时。
一般过去时是指在过去某个时间里完成的动作或者状态。
基本用法：
（1）表示过去某个时间里发生的动作或者状态。
（2）表示在过去经常性或者习惯性发生的动作、行为。
（3）表示主语在过去所具备的能力和性格。
句式：主语+动词过去式+宾语+其它
结构：
三、一般将来时。
一般将来时是指在将来某个时间发生的动作或者状态，或者在将来会经常发生的动作或者状态。
基本用法：
（1）表示将来某一时段发生的动作或者状态。
（2）表示在将来某一时段会经常发生的动作或状态。
句式：
（1）主语+will/shall+动词原形
（2）主语+am/is/are+going+to+动词原形
（3）主语+am/is/are+to+动词原形
（4）主语+am/is/are+现在分词
结构：
四、现在进行时。
现在进行时是指现在进行的动作或者状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。
基本用法：
（1）表示现在正在进行的动作。
（2）表示现阶段正在进行或发生的动作。
结构：
以上就是我给大家总结的作为一个小学生该掌握的哪些时态概念，希望对大家有用。
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