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跟着王少侠，语文不用怕。
大家好，我是王少侠。
欢迎大家和王少侠一起学习语文，爱上语文。
今天，王少侠和大家分享一下说明文的第二类题型——语言的赏析。
说明文语言的特点一般有准确性、严密性、科学性、生动性，而中考对说明文语言的考查主要侧重于准确性。
常见题型某段中加点字能否删去？为什么？某段中加点词能否换成ＸＸ？为什么？分析文章中画线句加点词的作用。
答题思路能否删除类：不能，表估计或限定，解释词语，如果删去的句意，这与原文不符，体现了说明文语言的准确性。能否替换类：不能，分别解释原词和替换词的意思，替换词没有原词表意准确，体现了说明文语言的准确性或生动性。分析作用类：解释词语，表限定或估计，突出强调了……，体现了说明文语言的准确性或生动性。
思路解读我们要理性地看待语文的答题思路，它只不过是强化我们思维的严谨和答题的规范，但不能对此完全依赖。
这三类题型中，第一类最常见，出题人一般会选择一些有限定作用或表估计的词语来考查，如“可能”“差不多”“一般”等等。
解答这类题型，步骤较多，但是完全符合我们思维的逻辑，只要多读多练几遍，分数都会轻松入袋。
需要注意的是：第一、第三类题型在解释词语时需结合文章相关内容。
比如，问某个词能否删去，首先回答“不能”，然后解释这个词的意思，并将其代入原句解释，接着再说明删去后句子的意思，最后说明这体现了说明文语言的准确性或生动性。
1. 能否删除类
不能，表估计或限定，解释词语，如果删去的句意，这与原文不符，体现了说明文语言的准确性。
第一步，切不能少，这是送分的地方，然后具体解释不能的理由。这个词不可替代的原因是它有限定作用，可以让表达更准确，或者这确实是作者不确定的内容，所以只能推测，这种“不确定”是实事求是，是语言准确性的体现。
2. 能否替换类
不能，分别解释原词和替换词的意思，替换词没有原词表意准确，体现了说明文语言的准确性或生动性。
这类题中替换词和文中的原词多为近义词，同学们要能够说出原词比替换词更丰厚广泛的内涵或是突出强调的语义范围，再加上“替换词没有原词表意准确”和“体现了说明文语言的准确性或生动性”的两个步骤，答案就完美了。
3. 分析作用类
解释词语，表限定或估计，突出强调了……，体现了说明文语言的准确性或生动性。
熟悉了前面两种题型的答题思路，解答这类题就很容易了，需要注意的是，要答出这个词语对句子的表意起到了突出强调的作用。
下面，我们来用一道中考题验证一下。
我们按照上面所讲的思路来分析。
该题属于能否删除类题型，答题时，先表明该词不能删，然后说明“大多数情况下”表限制，意思是还有一部分不是一般情况，再指出如果去掉则变成什么意思，与实际情况不符，最后答出该词体现了说明文语言的准确性。（准确性的语言往往是一些表示限定、估计、强调的词语带来的效果。）
参考答案：不能删。“大多数情况下”从范围上加以限制，说明字的选取与名有一定联系，但不排除没有联系的情况存在。如果去掉，则字的选取与名有必然联系，与实际情况不符。（2分，意对即可）这体现了说明文语言的准确性、严谨性。（1分）
我们再来练一道题巩固下。
我们的思路依旧不变。
“相传”的意思是“根据传闻”，表明“吃汤圆始于春秋时期”这一说法并没有得到确证，只是传闻，所以该词体现了说明文语言的准确性。
“万万”相当于“绝对”的意思，表程度，非常准确地突出了吃汤圆是绝对不能少的，突出强调了元宵节吃汤圆的重要性。
参考答案：（1）指出“吃汤圆始于春秋时期”的说法没有得到证实，使表达更准确。（2）“万万”表程度，强调了在元宵节吃汤圆的重要性。（每小题2分）
虽然中考提供的参考答案比较简单，但是我们作答时还是要按照上面讲的要求写完整。
好，今天的分享就到这里。
下一讲我们再见。
我是王少侠，感谢侠客们光临小岛。
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