阅读是信息的吸收，写作是情思的表达，背诵是经典的储存。著名特级教师李镇西老师说，学好语文的三把钥匙是：读，写，背!得语文者得高考！语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。 阅读就是学好语文的必经之路，没有阅读语文根本不可能学好。 阅读是最好的导师，当孩子想要了解某些方面的知识时，他通过自主阅读就能完成知识的搜索和积累。爱阅读的孩子更愿意去思考、去摸索，能更早地开始发散思维，这对于孩子养成较好的学习习惯、养成健康的性格和人格的都大有裨益。
培养教育孩子的课外阅读 能力，对孩子的影响非常的大。孩子一种能力的提高，可以大大地提高孩子的学习成绩，特别对孩子的写作有很大的帮助。阅读可以改变人生的宽度和厚度。家长们还是要从小培养孩子的课外阅读能力，让孩子用自己的眼睛和心灵，透过阅读去感知这个世界的多样化，感受人生的酸甜苦辣，增长见识、开阔视野，抵达人生的更多种可能。
如果孩子的阅读能力很强，孩子就可以博览群书，对孩子的语文知识和作文的习作，帮助非常的大。孩子在阅读过程中，可以积累很多的宝贵的词汇和写作经验。从我身边的孩子来看，小部分学霸是自觉地形成了有效阅读能力，所以看书的效率非常好。但是大部分孩子，如果不加引导，他们的看书就是看个热闹，记住的内容很少。
我从一年级孩子开始，培养他们的白话文阅读习惯。主要就是每天背诵一篇精选的短文或诗歌。背的过程，让孩子想象文中的场景，尽量进行角色代入，让孩子自己去体会各种感情，有时稍加提醒，点到为止。
一个学期下来，孩子的阅读兴趣和水平，以及作文水平得有明显的提高。
孩子在大量的阅读中，积累下来了大量的词汇，这些词汇对语文学习作用很大，可以直接帮助孩子提高阅读能力，孩子在语文学习中就会有一个质的提高，孩子的词汇丰富了，对学习语文的帮助就越来越大了，所以阅读能力的培养对孩子的帮助是非常大的。
从小学一年级开始，学校的家庭作业都会有一项作业：每天阅读半小时到一小时。 国家对语文教学进行了改革，其中语文阅读能力的培养就是重中之重。要提高孩子的阅读能力，必须从小学一年级开始抓起，必须使孩子们养成良好的生活习惯，必须从小抓起，让他们从小养成良好的阅读习惯，久而久之阅读能力就会有一定的提高。
培养了孩子的阅读能力，学生自然 就学到了好多优美的句子，这些优美的句子在教科书本上是学不到的，同时又丰富了孩子的词汇。学生积累了丰富的词汇。这样对学生的写作有很大的帮助，学生在以后的作文课学习中，需求的文学作品就非常的好，因为孩子有了阅读能力，孩子脑子里就积满了大量的优美词汇和优美句子，在 写作 的时候通过观察力，把这些优美的词汇和句子运用到自己的作文中去，这样写出的作文就非常的好，由于孩子有了大量的词汇积累，在描写景物当中，学生就会把课外阅读中一些优美词汇词汇运用到自己的作文当中，写出的作文就非常的好非常的有意义。有些孩子在描写景物中，由于没有课外阅读能力，词汇很少，写作文的时候，描写都非常的空洞。所以课外阅读能力的培养可以大大的丰富学生的词汇和优美句子的积累，让学生写作文的时候能够得心应手。
总之，学好语文最好的方法就是阅读，小学、初中、高中语文都要加强阅读能力的培养，得语文者得高考，要想语文学习好，除了阅读还是阅读。
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