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1.①大自然是个有机整体
②只要其中一个要素发生变化，就会引起其他要素的相应变化
③地理环境各个要素之间存在着相互联系、相互影响、相互渗透、相互制约的依存关系
④一个环节紧扣着另一个环节，一个过程向着另一个过程转化
⑤并直接或间接地影响到人类的生存和发展
⑥最后必然会导致整个地理环境由量变发展到质变
将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A.①③②④⑥⑤
B.③①②⑥⑤④
C.③①②④⑤⑥
D.①②④⑥⑤③
2.改造创新后的孝德，与“文化糟粕”截然不同，理应属于民族优秀文化传统范畴，在高校德育内容中完全应占有一席之地。 。例如，可通过专题讲座、主题班会等活动，让大家直接参加孝文化的讨论，增进对孝德教育的理性认同。
填入上面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )。
A.那么，可以采取哪些方式进行呢
B.因此，应在开展大学生德育工作中加入孝德元素，使之参与育人过程
C.在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的
D.但是，只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效
3.孟子曾经说过：“君以国士待我，我当以国士报之!君以路人待我，我以路人报之!君以草芥待我，我当以仇寇报之!”诚如斯言，若说中国员工最不敬业，其原因很可能是中国雇主最不敬业。国内一份对大型制造业和服务型企业中268个部门的经理和员工的调查表明，超过80%的绩效评估体系是无效的。 在这样的氛围里，员工如何培养敬业精神?
填入画横线部分最恰当的一句是( )。
A.当绩效评估无效时，那肯定是人情世故当道
B.那些繁琐而无用的评估制度势必会引起员工的反感
C.管理者对员工的态度可见一斑
D.在许多企业，上下级之间存在着严重的断裂
4.①历史的作用不在炫耀而在借鉴
②改革开放以来，虽然综合国力有了极大提高，但我国仍处于社会主义初级阶段，仍属于发展中国家，还有很长一段自强之路要走。综合国力的继续积累，不仅需要有一个和平稳定的内部环境，还需要有一个和平稳定的国际环境
③我们欣慰地发现，在华夏民族综合实力极大提高的今天，“忍”作为自强不息的一种手段，既借鉴前人而又超越前人
④面对错综复杂的国际关系，我国政府始终坚持将和平稳定放在首位，理智地处理了诸多重大事件，维护了外部环境的和平稳定，确保了我国改革自强的步伐继续前进
⑤但是，我们综合国力的迅速提升又不免会引起国际上一些发达国家的疑虑甚至敌视，以致既有“中国威胁论”的出台，也有经济上的挤兑打压，甚至还有军事上的挑衅
将以上5个句子重新排列，语序正确的是( )。
A.②①④③⑤
B.②④③⑤①
C.①③②⑤④
D.①④②⑤③
5.在生活中出现摩擦、不快和委屈是常有的事，我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨就像是一只气球，越吹越大，最后膨胀到无法控制的地步。要消除怨恨，我们应该不念旧恶，不计新怨， 。
A.退一步海阔天空
B.得饶人处且饶人
C.偷得浮生半日闲
D.直挂云帆济沧海
政道教育答案与解析
1.答案: A
解析:
语句排序题。本题同样是“2+2”模式，首句为①或③。整个文段除了①之外都是在说“地理”的问题，只有①是在进行铺垫，因此①更适合作为首句，据此排除B、C两项。再看②和③，③是总述，②与其是承接关系，③应放在②前，排除D项。本题正确答案选择A项。
2.答案: B
解析:
从位置上看，横线处的语句应当承接上文，对孝德进高校德育作肯定总结，并且启示下文，提出进德育的形式途径，因此B为最佳选项。A、C、D项与上文连接唐突、不连贯。故正确答案为B。
3.答案: A
解析:
根据画横线处后面句子中的“氛围”一词，可知所填入句子描述的应该是一种“氛围″，由此可排除C项。通过文段可知，划横线处的句子应该和前句所提到的“绩效评估体系”有所联系，D项说的是上下级之间的关系，与前文的话题缺乏一致性，填入文段显得突兀，排除。B项虽然延续了前文的话题，但是与后文衔接不紧密且“势必”一词太过绝对，因此本题选A。
4.答案: C
解析: 本题属于语句排序题。结合四个选项，首先看句①和句②哪句更适合为首句。句②阐述了改革开放后我国的现状，而句①显然是一个总领句，故选句①为首句，排除A、B。句③中出现的“‘忍’作为自强不息的一种手段，既借鉴前人而又超越前人”很好的接应了句①的“历史的作用不在炫耀而在借鉴”，故句①后接句③，排除D项，故选C。
5.答案: B
解析:
本题考查语句填空。
材料强调的是对待“摩擦、不快和委屈”等事的态度。“退一步海阔天空”是说以宽容的态度对人对事，强调退让;“得饶人处且饶人”指要宽容、体谅别人，尽量宽恕别人，强调胸襟。根据语境，B项最为恰当。
C项“偷得浮生半日闲”是说难得有个休息的机会，D项“直挂云帆济沧海”是说挂起直入云霄的风帆，乘风破浪纵横驰骋于沧海之中，常用来抒发自己意气风发的感情。C、D项显然与题干语意不合，因此排除。
故正确答案为B。
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