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学期评语，不是春节拜年，专说好话的！！！
刚才看到一段文字，指责老师在评语里说的过于严厉，写的过于严肃，没有说一些鼓励的话，认为老师这样会打击学生的积极性。其实，这才是老师真正需要做的。
曾几何时，关于学生成绩单上的评语，完全失去了对学生评价的作用和目的。这些评语，本来就是老师把学生一学期的表现，通过文字呈现给家长，让家长了解学生这一学期在学校的优点和缺点。但这个评语，因为某些专家，以逐渐形成的流水线的评语，这真的不可取。
比如我们这边的学期末评语，要求以第二人称的写法，要用激励的优美的语言来写，尽大可能的写出学生的优点，就好像过年拜年一样的，尽说好话，说是让学生回家好好过一个春节（暑假）。这样做的结果只能是以下两个方：首先是家长完全不了解学生在学校的表现，就无从下手进行解决。另一个方面就是老师直接从网上下载评语打印粘贴到成绩单上。这样的结果真的是大家所需要的吗？
唉，难道如今的孩子和家长真的都是一个个的玻璃心吗？说不得骂不得甚至连写都不敢写，看都不敢看吗？你这如何让老师敢讲真话呢？然道你好我好大家好一团和气吗？这真的是要不得呀！
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