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2020～2021学年度下学期期末小学教学质量监测三年级语文试卷，作文大体写的妈妈，大部分同学印象中的妈妈都好凶！
究其原因，大部分家庭是男主外女主内，爸爸以赚钱为主，妈妈以顾家为主的模式。
一、规范书写
按生字的书写笔顺一笔一划地写，不写连体字、斜体字，控制字的大小，这2分还是好拿的。
二、积累运用
（1）看拼音，写生字
要求我们拼写的这些词语，都是从课本后面的词语表中选取出来的生字。这一部分的生字词是需要我们理解掌握并能熟练听写书写的。
（2）比一比，组词
这些形近字是在学习过的课本上出现的生字，需要平时在学习过程中对它们进行区分记忆和积累储备。
分类记忆：从拼音、偏旁部首、组成结构、词义等方面综合进行。
（3）选拼音
可以通过代入拼读的方式，利用语感来体验词语的通顺度。
语感的培养，靠平时用标准的普通话正确的拼读生字词来慢慢形成。
（4）中的四字词语都是课文、日积月累的词语，这些词都是一些常用词语，应从拼读到书写都要熟练掌握。
（5）给词选意，可以结合句子意思进行代入推敲。
（6）考查学生对各种句式的理解掌握和灵活运用。
（7）都是课文内容或内容拓展而来，不但要熟练理解和掌握课文内容，还需要注意字的书写正确性。
三、语文实践与应用
通知的格式及经典范文 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：“通知”两字写在第一行正中间。如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。
②称呼：在第二行顶格写，写被通知人的姓名或职称或单位名称。如果通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。要写清参观集合的时间、地点 、参加的对象，还要写清要求。
④落款：分两行写在正文右下方，一行通知人，一行写日期。
写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，被通知者能一目了然，便于遵照执行。
四、阅读理解
阅读理解的关键，在于真正读懂短文的中心思想，建议至少阅读两遍，一遍粗略读，一遍细细读，主观型题目要抓关键句子来回答，另外尽量用文中句子或围绕文中所体现出来的道理来回答。
五、写作天地
这是一道二选一的作文题目，相对来说，第二个比较好写。所以，大部分孩子都是写身边熟悉的人～妈妈。
特点：脾气不好。
在很多孩子的眼里，妈妈不修边幅，小气，脾气不好……
在少部分孩子的眼里，妈妈每天为家里忙前忙后，做事雷厉风行，很少有自己的休息时间……
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