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句子是语言运用的基本单位,它由词、词组构成,能表达一个完整的意思。按照句子的用途和语气的不同来分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
今天我们就来学习一下陈述句和疑问句。
一、陈述句。
用来告诉别人一件事或说明一个道理,表示陈述语气的句子叫陈述句。陈述句的语调是平调,句末一般用句号。
如:我们明天去郊游。
二、疑问句。
用来提出一个问题的句子叫疑问句,疑问句句尾语调上升,常常带有疑问“呢、吗、呀、么”等,疑问句的句末用问号。
如:你吃过午饭了吗?
(1)反问句
无疑而问的句子,叫反问。反问不是真的提出问题要求听话人来问答,而是为了加强说话力量而采用疑问的方式,它实际上是陈述句的一种强调的说法。
(2)设问句
设问句也是一种无疑而问,是为了引起读者或听者注意而采取的一种方式。
注意:设问是自问自答。
陈述句和疑问句都是语文中常见的句型,考察的类型也有很多,在小学语文句子的考察中通常会有陈述句变反问句、反问句改陈述句的题目。
三、陈述句改反问句的方法。
1.将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
四、反问句改陈述句的方法。
1.将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
练习:
1、将下列陈述句改为反问句。
①这幅画是我们班蔡颖画的。
②不好好学习,自然不能取得好成绩。
③功课没做完,不能去看电影。
④不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
⑤我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、讲下列疑问句改为陈述句。
①冬天来了,春天还会远吗?
②人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
③海边上不是还泛着白色的浪花吗?
④我们遇到困难,怎么能退缩呢?
⑤不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
参考答案:
1、①这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗?
②不好好学习,怎么能取得好成绩?
③功课没做完,怎么能去看电影?
④不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
⑤我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
2、①冬天来了,春天不会远。
②人与山的关系日益密切,会使我们感到亲切与舒服。
③海边上还泛着白色的浪花。
④我们遇到困难,不能退缩。
⑤不好好学习,不能取得好成绩。
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