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三年级语文进入下册学习学习后,对于小学生的要求更高了。无论是遣词造句,还是阅读习作,都要求同学们能够做到自如运用语言文字,通畅地表达自己的意思。而且,小学三年级又是一个过渡阶段,由字词的积累向篇章过渡。一部分小学生,在这个过程中,很容易“掉队”。
这个是因为三年级开始步入小学中高年级,作文取代了看图写话,要求小学生有清晰表达的能力,因此三年级语文的学习,十分重要需要引起重视。
下面,以一份期末测试卷为例,谈一谈语文学习中需要注意哪些方面?
进入三年级后,会发现字词量不光增大了,难字也多了,笔画多,意思复杂,需要三年级同学平时多记、多读、多积累,在词语的持有量上,达到更高更好的程度。看第一大题,这些加点字比较难,如果不熟悉课文内容,很难答得上来。
第二大题,根据句中的拼音写词语,是比较常见的题目了。只要平时认真训练,多识记,没啥问题的。
第四大题到第七大题,句子的训练,难度上有所提高。
将名言名句补充完整也好,给句子加标点符号也好,找出句子只用一种修辞手法也好,按要求写句子也好,就是在练习表达,练习具体生动地表达,练习形象饱满地表达,并且这种表达能力需要长期坚持训练,再加上辅助性的多读,会慢慢提升。
第八大题,课文回顾,都是书本上内容,朱老师这里就不做分析了。
第九大题,口语交际,带点诗意,只要平时注意观察积累的同学,会描述会形容,都能写出具体生动的句子。但是对于平时不看不想不积累的同学,做这类题目就有了一定难度。
第十大题,阅读并答题。
三年级小同学会发现:不光是阅读题材量大了,回答问题也难了。这就考察小同学的语文功底了。你要能组织语言,要会描述形容,会恰到好处地表达出自己的意思,还要符合题目的要求。
第十一大题,作文。占据了20分,三年级小学生在写作文时,篇幅记得长一些,内容要做到描述生动具体。
在这儿推荐这份课堂达标卷,用来在家辅导孩子和提高孩子期末考试成绩有很大帮助哦!
最后,附上答案一份,同学们可以对照检查一下。
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