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咬文嚼字:对黄清老师回忆母亲文章的点评(作者 刘企华)

时间:2022-11-18

作者从母亲对自己的教育、理解和支持三个方面,记叙了考上师范有了饭碗时母亲的喜悦、工作分配奔赴异乡时母亲的理解、回乡改行心情沮丧时母亲的教导、主

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黄清老师回忆母亲的文章《提起母亲,有太多的不能忘》发表于《文化佳园》和《大洲文苑》。作者从母亲对自己的教育、理解和支持三个方面,记叙了考上师范有了“饭碗”时母亲的喜悦、工作分配奔赴异乡时母亲的理解、回乡改行心情沮丧时母亲的教导、主持正义遭到报复时母亲的支持等六件往事,歌颂了母亲的高尚品德和闪光精神,表达了对母亲深深的思念之情。这是一篇内容充实、选例典型、情感真切、具有收藏价值的叙事散文,值得称赞!

作者以“不能忘……”为段首句,并列排叙记忆中的几件往事,显得结构清晰,笔法明快。这是文章的一大亮点。

“太多的不能忘”应该是对母亲的回忆,段首句以概括段意为佳。但有些段首句并没有起到这样的作用。

如第一个“不能忘”的实际是考上师范有了“饭碗”时母亲的高兴神态,而作者却说“不能忘”的是母亲的“不明白”。母亲对考上师范的“不明白”并不是本段的主旨,不宜出现在段首句。

又如第二个“不能忘”的应该是毕业分配奔赴异乡时母亲的理解,而作者却说是“我们那一届毕业生分配徐州地区六个县(除铜山、睢宁外)”。分配的范围并不是本段的主旨,不能把它作为段首句。这一句本身还是个病句,“不能忘”后面的宾语部分句子成分残缺。

我以为,这是本篇回忆录的一点瑕疵。不知作者和读者朋友是否认同。

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