友情提示：本文共有 1056 个字，阅读大概需要 3 分钟。
原题再现
导写：（陈保侯）
作文任务要求考生在“”科技与人文“”主题班会上写一篇发言稿。话题很明确，围绕“科技与人文”来谈。文体也很明确，写演讲稿。
作文的重点要谈“科技”与“人文”的关系，突出科技略写人文，或反之都属偏题。
作文的难点是现代科技如何携手人文走向美好未来。这就要对材料进行研读。材料中的“神舟”“鸿蒙”“嫦娥”“悟空”“墨子”“夸父”都有很强的传统文化气息，也有很强的中国元素。从这些现代高科技成果的命名中，我们直接读到了传统文化信息。但是这次作文又不是写传统文化，是写文化中的人文精神，这种精神是什么呢？
是对未知领域的探索。勇于开创未来，不懈地追求 ，开拓创新，传承发展。“鸿蒙”“夸父”就是代表。探索追求，创新发展，可以说是基本的科学精神，也是基本的人文精神。
是对美好生活的追求。“嫦娥”就是代表。一切的科技是为人类造福的，月球是人类对宇宙的探索与发现，也寄予了人类的美好梦想。“悟空”“墨子”则有佛家、墨家更多的人生哲理思考，人类在科技发展过程中，对于人与地球、人与自然、人与人、科技与人伦方面，都要进行人文思考。这方面观照当今 世界，有很多内容可以写。高科技发展对人类带来的负面作用，如战争带来的灾难，人类在利用高科技产品过程中对自然的破坏等等。
是中华民族科技兴国的薪火相传。“神舟”，还有“东风”“蛟龙”，这些名称都具有很强的东方文化古国的标识，也寄托了中华民族伟大复兴的梦想。落后就要挨打，科技腾飞中国才能有尊严地屹立于世界民族之林。落脚到写作身份，作为一名中国青年，立志成才，掌握科技知识，建设美丽中国，让人民生活更美好，让祖国更强盛，这种求学志向和爱国精神，也是一种人文精神。
考生在习作过程中，可以采用并列式结构，分三点来讲，正文至少有三个主体段，把科技与人文的关系阐述得丰富一些。
精彩题目
让人文为科技锦上添花
给科技插上人文的翅膀
科技人文 交相辉映
科技挥笔 人文赋意
在人文土壤上盛开科技之花
以科技为橹 扬人文之帆
点燃科技之灯 闪烁人文之光
以人文之美扬科技之光
科技发展勿忘人文初心
人文精神是科技之魂
以人文精神巩科技强国梦
科技创新离不开人文传承
科技的宇宙 人文的星空
（以上标题来自我带的9 班学生考场作文，部分略有精修。编写完后，发现这些标题的确够精彩，佩服学生的的拟题能力，经过一段时间的专题训练，学生这样的拟题表现让老师心宽！）
学生佳作
迅飞的科技 多元的人文
岳 铖
让人文为科技增添一抹亮色
刘 雅
（来源：语文畅学优。作者：陈保侯。本号尊重原创，如有侵权，请留言联系删除。）
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《主题：科技与人文。黄冈中学高三六月三模作文 不妨来看看……》，同时在此感谢原作者。
