时间：2020-01-18
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从以下三张图我们可以看出小学四年级对于多音字的考查形式多种多样，最传统的形式就如第三张图一样，给出一个字，让你自己写它的不同读音，以及根据不同读音组词语。有的时候会给出拼音让你选择正确的词语，这种题相对来说简单一些。
对于一些初学者不知道怎么掌握多音字，有的字不止两个读音，所以遇到这类词语一定要牢牢地记在心里，相对于一些比较难记的多音字平时一定要养成记录下来的好习惯，可以专门备一个练习本专门用来记录那些难以掌握的字词。
多音字的掌握请记住以下几点：
一、多读
因为多音字不止一个读音，所以我们可以把它当成两个或更多的词语来进行对比识记，这样可以记得更牢。
二、根据语境来进行记忆
如“兴”的两个读音，你可以将两个读音组的词语代入具体的语境中来进行记忆。
如：“听到这个消息妹妹特别高兴。”
“他兴奋地跳了起来。”
多音的读音比较复杂，所以一定要多读多记多看。
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