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最大的一个伪名言应该毫无疑问是"没有不合格的学生，只有不合格的老师"。
世界上从来没有一个教育家这样说过，并且这也不符合教育原理和基本原则。被一群欠缺收智商税的人信以为真，然后相互引用，最后真的当名言了，然后用这个标准要求教师。当然，这个句套子不但套用教师这个职业不适合，任何职业都不适用。例如没有不合格的产品，只有不合格的推销员。
真实的情况是，教师这个职业，本身的定位就是悲剧职业，因为一个教育者注定是失败者，因为不可能有百分之百的成功的教育者。这个特点和医生的情况类似，总有很多事情你是无能为力的，而这个无能为力，是注定的，和你的职业态度和职业能力无关。名医、名师都对很多职业范围内的事情是无能为力的。当然，也不是医生和教师，任何职业都有很多无能为力的事情。并不是你的水平不够，也不是你态度不积极，而是你就是无能为力。
孔夫子算是圣人段位的人了吧，绝大多数中国人应该都认可这点。其实孔夫子是中国教师的祖师爷，但是孔子作为圣人段位的教师，咱们仔细分析一下他的成材率。所谓"弟子三千，七十二圣贤"。也就是说就算是孔子这种段位的教师，他的成材率还不到百分之三而已。如果按照中国当前的标准，孔夫子要是作为教师，恐怕会被清理出教师队伍。
教师这个职业，是需要长期检验的，不能短期的观察对还是不对，当然也不能短期的说合格不合格。家庭对教师的期望值很高，这个是人之常情，但是要讲道理，对教师有很高的期望值没有问题，绝大多数教师也能够理解。因为毕竟对于老师来说，可能存在百分之一的失败，也可以存在百分之一的失败，但是对于一个家庭来说，一个老师的失败往往就是百分之百的失败。但是，但是要知道，老师不是神仙，不是魔法师，因为他的个人能力和水平和态度的差异，或者社会家庭的问题。老师对于很多很多教育问题也是无能为力的。其实可以换位思考一下，你自己教育一个孩子都不行，何况一个老师面对的是一群的孩子那。
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