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孩子作文语言不生动，内容空洞一个重要的原因就是只会叙述，不会描写。
无论写人、写景、叙事，都不能只有叙述，没有描写。描写能使人物形象有血有肉更加丰满，使景物特征更加鲜明突出，叙事更加生动。
叙述和描写有什么区别呢？叙述只是告诉读者有什么，或者是什么，而描写是写出怎么样。比如：“天空很蓝”，这就是叙述。而“天空宛如一块淡蓝色的宝石”则是描写，它写出了天空怎么样“蓝”。如“小明跑出了教室”这是叙述，“小明风一般跑出了教室”则是描写，写出了小明怎样跑出了教室。只有写出了“怎么样”语言才生动，内容才丰富。
下面通过具体的例子来讲
叙述
校园里的桂花开了，香气特别浓，花也特别好看。
描写
校园里的桂花树开出一片灿烂的花，满校园都弥漫着甜丝丝的香气。秋阳下，你瞧，青枝绿叶间，那一朵朵、一簇簇、一丛丛金星似的桂花，它们有的像小朋友们俊俏的小脸蛋，有的藏在绿叶后面，像一个个害羞的小姑娘，不敢出来。
点评：用“一朵朵、一簇簇、一丛丛”描写出桂花的形态，运用比喻和拟人的手法，写出了桂花的美丽和可爱。
叙述
我家的宠物小狗叫“萌萌”非常可爱，我很喜欢它，它是我最好的朋友。
描写
每天早上我去上学，它总是依依不舍地送我到门口，乖巧地摇着尾巴和我再见；每当我放学回来时，它高兴得又蹦又跳，围在我脚边转个不停，一会儿蹭我的腿，一会儿蹭我的书包，那份亲热劲好像很久没见似的。我一直这样认为，“萌萌”是个不会说话的好伙伴！
点评：原文一句话概括“我很喜欢它”，内容比较空洞。要具体写出它怎么可爱。通过细节“又蹦又跳”，“蹭我的腿”，“蹭我的书包”，表现了“萌萌”的可爱，生动形象。
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