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由于英语在现在社会中的广泛应用，越来越多的家长开始重视孩子的双语教育。
英语不再仅仅是为了应付考试，而是要“听、说、读、写”全面发展，对英语教育的要求越来越高。
传统英语教材中明显欠缺的是原版英文阅读量的不足以及英文阅读材料来源不够地道纯正。
且教学方法大致相同，都是旧式英语的教学模式，“句型+单词+练习+游戏”，虽然内容难度、插图和组织结构等都有进步和更新，但没有很好的契合学生对语言学习灵活性的需求，对于句型的理解也仅仅停留在长短句上。
例如每个学习过英语的学生都知道：
“Let’s go”是“我们走吧”的意思，那么把中间的“s”去掉，就很少有人知道出“let go”的含义。
而在英语为母语国家的婴幼儿读物中，则很常见，熟读原版英文绘本的孩子们自然而然的知道，它的意思是“放开”。比如Bathtime for Biscuit这本经典的绘本系列中，小主人公屡次大喊“Let go of the towel, Biscuit”,但是小狗Biscuit就是不肯放开毛巾的场景。
任何一门语言的学习都需要大量的阅读、大量的视觉输入和脑部刺激，才能真正的“吸收”然后“输出。
没有大量的 听、读的累积，仅仅依靠机械地学习语法知识，背诵英文单词，是很难学会灵活在语言表达中运用这些单词句式的。
显然在应试教育的英语学习模式下，背单词+读课文已经无法满足现在孩子们的学习需求。
传统教育教材的问题正困扰家长们，我们要如何弥补传统的英语教育中的不足?
回想我们学习中文时，我们的父母也不是什么汉语言专家，他们只是在孩子身边重复，和孩子对话，一边比划，一边耐心的说。从简短的词汇开始，然后在日常生活中融入越来越多的句子。
我们不能要求孩子像大人一样坐在那，跟着学语法、背单词，这种强迫性的语言学习显然不可取，而有趣的英文绘本+英文儿歌+英文童谣不仅易于让孩子接受，而且非常简单就能打造孩子家庭英文学习的环境。
1.透过英文绘本原版的英文发音与英语表达结构，学习最纯正的英文表达句式，不需要外教也能学习到地道的英语。
2.透过英文绘本的共读，不仅可以拉近亲子关系，体会陪伴的美好，更能了解孩子的学习模式和进度，和孩子一起成长。
3.一本英文绘本不仅仅是英文学习的载体，还包含绘画的艺术，完整的逻辑表达，还有背后的寓意，以及读者的再创造，不仅可以和孩子交流观点，还可以引导孩子建立正确的价值观。
在绘本故事中，有精美的图片，原版结构的句子，也配套的语言输入（父母读给孩子听，或利用绘本配套音频），儿童依托插图体验情节背景，以理解和享受故事本身为目的，去推断和理解，从而真正的在理解中学英语。
多听，多看英文绘本，对于孩子学英文的帮助，那绝对是毋庸置疑的。
和孩子们一起，走进绘本，开启阅读之旅吧~
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