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小学阅读理解技巧——如何阅读写景类文章?

时间:2019-05-11

这类优美的文章如同文中有画,画中有文,这就是写景类文章

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什么是写景类短文或文章?

以描写自然环境、山川大河、地理地貌、名胜古迹为主题,给人以美的享受,让人们感受到一幅美丽的风景画。这类优美的文章如同文中有画,画中有文,这就是写景类文章。

如何阅读写景类文章?简单来说做到以下四点就可以了。

第一,知道类别。

写景类的文章一般分为三类:一类是游记,一类是描写自然景象的,一类是写人们日常生活中随处所见的景色。在具体的阅读中抓住某一类具体的特点进行阅读,每一类都有它们的共同之处,利用这一点阅读效果就很理想,这就是找规律,和数学学习一样,一旦发现了其中的内在联系和规律,问题就简单多了。

第二,明确顺序。

写景类的文章不同于写事类的文章按照事情起因,经过和结果来写,而是按照一定的观察顺序来写,因此,明确了作者的写作顺序对理解短文或文章来说至关重要。

一般来说写景文章的顺序有:

1、按照时间的顺序来写。如小学课文《美丽的小兴安岭》一文中,按照老人的行走分别写出了小兴安岭春夏秋冬四个不同季节的景色。

2、按照不同景物来写。再如《美丽的小兴安岭》第三自然段中,分别描写了树木、阳光和草地等景物,层次分明。

3、按照空间顺序来写。通常有由远及近、由近及远、由里到外、或从左到右等顺序。这类文章在小学语文课本中非常多,这就不在枚举。

第三、理清层次。

层次就是文章的结构,写景类文章一般而言有两种。

1、总分结构或分总结构。无论是先总后分,还是先分后总,都是条理清楚,尤其要抓住总来对文章做一准确的把握。

2、移步换景结构。这类文章是通过作者的视角转换来写,因观察点的不同而引起所描写景物的不同。读此类文章只要注意作者观察的位置就可以了。

第四、把握中心

在前几天蓝老师的文章中提到了小学阅读理解技巧——如何概括文章的主要内容如何归纳文章的中心思想?其实读文章和写文章都一样就是要有中心有主题。单独的写景是没有任何意义的,中心思想是文章的灵魂。一篇写景文章是要表达作者对大自然的热爱呢?还是表达对祖国大好河山的热爱呢?这些要在文章中予以体现,这样才能做到形神兼备。当然阅读此类文章就要用心去体会,体会作者要表达的情感。

因此,阅读写景类文章就要抓住以上四点,通过不断的阅读对比进而巩固写景类文章的方法,多练习才能强化,遇到具体的文章具体分析合理运用。

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