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部编版小学语文二年级下学期第六单元，追寻大自然的秘密
本单元围绕“大自然的秘密”安排了课文。这四篇课文体裁各异，有古诗，有短文，有儿童诗。课文通过不同形式和内容展现了自然景观、自然现象和自然奥秘。
一、《古诗二首》
两首古诗都是写景诗，分别描写了六月西湖的风光和明媚秀丽的春色。
《晓出净慈寺送林子方》写诗人早晨驻足六月的西湖送别友人林子方的情景。作者先发感叹，“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”；再写实景，碧绿的莲叶与天相接，娇美的荷花在阳光的映照下格外艳丽。
《绝句》是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所写。当时，安史之乱得以平定，诗人心情舒畅愉悦，面对草堂周围一派生机勃勃的春景，情不自禁，写下了这首小诗。诗中描绘了草堂周围明媚秀丽的春色：翠绿的柳树、鸣叫的黄鹂、蓝蓝的天空、飞翔的白鹭、西岭的千秋雪、东吴的万里船，营造出一种清新轻松的氛围。
二、《雷雨》
《雷雨》通过雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，层次分明地表现了3个场景的鲜明特点。这是一篇描写夏季时节雷雨景色的优美短文。全文结构清晰，层次分明，语言精练、用词准确，既生动地再现了夏天雷雨的景色，又给了读者丰富的想象空间。
课文中的插图天空和地面上下呼应，浑然一体。天空中电闪雷鸣，雨帘密织，地面上一切笼罩在雨中模糊不清，和课文中的第5自然段内容相匹配。
三、《要是你在野外迷了路》
《要是你在野外迷了路》这首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们辨识方向的自然现象，语言活泼通俗，科学知识丰富有趣。
这是一首文字秀丽，同时包含丰富的自然知识的儿童诗。它以诗歌的形式，用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪，这一切对小学生来说是那么的新奇有趣。丰富有趣的自然科学知识，深深地吸引着学生走进大自然那奇妙的世界。
四、《太空生活趣事多》
《太空生活趣事多》是一篇科学小品文，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。文章用轻松活泼、浅显易懂的语言介绍了太空生活的新奇有趣。全文一共6个自然段。第1自然段以问句开头，引出话题，直接点明太空生活“挺有趣”，激发学生阅读的兴趣。课文第2至5自然段一段一事，分别介绍了航天员在太空生活时睡觉、喝水、走路、洗澡的情形。作者巧妙地将造成这些有趣现象的原因放在了第3自然段“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重。第6自然段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。
五、语文园地六
识字加油站：学习利用场所名称识字。
字词句运用：第一项提供了两组易错字；第二项是引导学生利用反义词猜词语意思。
写话：引导学生针对奇妙的自然现象，提出不懂的问题，并把这些问题写下来。
展示台：展示如何参与建立和管理班级图书角，以及成立图书角之后的收获。
日积月累：李绅的《悯农(其一)》。
我爱阅读：是《最大的“书”》，通过阅读，了解化石的形态和成因等相关知识，激发学生探究大自然的兴趣。
语文学习需要调动学生的生活积累，聚焦指向生活的语文学习，从不同的角度启发学生的探究能力和自主学习能力。
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