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发 送 题目，弹出答案,it行业职场英语大连理工答案,快考通关考试试题大全一般而言，企业为保持信誉，其宣称的目标和真实的目标是一致的。（)A．正确B．错误
在作出▉关注▎对该银行的行政处置决定
以下属▉公▎于法的继承的是：A．法国
方某系▉众▎刑事被告人李某的保证人。
根据我▉号▎国公司法的规定，上市公司
有的事▉兔儿学吧 ▎项在支票上记载后
下列选▉找题库▎项中，不属于内幕信息先行组织者技术一般用于（）。A．发现学习 B．接受学习 C．合作学习 D．掌握学习
正确答案：B奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此，他提出了“先行组织者”教学策略。
根据创造产生的价值意义不同，创造可以分为真创造和__________。
正确答案：类创造
专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（）。A.智力发展水平不同B.人生
正确答案：D与新手相比，专家拥有丰富的知识储备，也拥有解决问题所需的心智技能和认知策略。
学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（)。A．正迁移 B．负迁移C．纵向迁移 D．横向
正确答案：BB【解析】负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次（概括和抽象程度不同）的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次（抽象和概括程度相同）的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
在下列各种学习动机中属于内部动机的是（） A. 获得好名次B. 获得高分C. 获得老师表扬D. 获得解
正确答案：D内部学习动机指由个体内在需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。
心理咨询与辅导的基本方法是（）。 A．心理测验 B．会谈C．观察法 D．自述法
正确答案：B会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于【 】A．加速制教学策略B．充实制教学策略C
正确答案：A【A】[解析]加速制教学策略的特点是：禀赋优异儿童所学与一般儿童相同，只是加速其程度．
埃里克森提出的______，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形
正确答案：自我同一性自我同一性
教育心理学旨在理解学生的 ____，并根据这些理解创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。
正确答案：学习心理
学习是通过______，在主体头脑内部积累经验，______以积极适应环境的过程。
正确答案：主客观相互作用 构建心理结构主客观相互作用 构建心理结构
把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（）。 A.算法式B.
正确答案：A算法式是问题解决的策之一，是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。
安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（)A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段
正确答案：B
某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。A．内部、不稳定、可控制的B．外部、稳定、不可控制
正确答案：A由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。
____ 是个体对自己的认识态度，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
正确答案：自我意识
结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
正确答案：(1)创拟、确定学习策略 学习策略教学的首要环节是通过分析具体的学习任务，从而确定完成该任务所必需的学习策略及其执行方式。教师平时应该关注、反省自己解决问题的过程、解题思路、构思过程等，并对这些活动加以整理、概括，然后以外显的、程序性的方式传授给学生。在具体的教学过程中，教师如果能够合理地选择和利用现成的学习策略，同时又能有针对性地提炼自己的思路，并教给学生。那么就能在教学中真正做到改善学生的学习能力和提高学习效率。 (2)科学教授学习策略 首先，应根据学习内容和学习者的特点以及学习阶段等各种因素的不同，选择出恰当的学习策略进行教授，但是适用于各种情境的通用的学习策略极少。 其次，应该给学生提供一套外显的、可操作的训练程序。 最后，要给学生提供多种练习机会，只有进行充分的练习，才有可能使策略的使用达到熟练化和自动化。 (3)提供元认知指导 比较常用的元认知训练方法是教学生学会自我提问，鼓励学生对自己的心理活动进行分析、评价，促进其反思。在进行元认知训练和指导时还应该考虑到学生的学习动机。设置情境鼓励学生使用策略，对学生应用策略给予积极的反馈、引导学生进行正确的归因、培养学生的积极的自我效能感等，这些都有可能促进学习策略的教学成效。 (4)丰富与完善学生的认知结构 教师要充分考虑到学生原有知识的数量与质量。既要保证学生拥有必要而丰富的知识经验，又要保证知识结构的合理性。要形成合理的知识结构就要重视教材结构的合理性，应把基本的概念、原理作为主干结构，同时沟通知识之间的各种上下、左右、纵横交叉的联系，以充分发挥其增值与迁移作用。
桑代克提出了三条重要的学习规律，既效果律、练习律和（)。
正确答案：准备率
学习策略的使用依赖于学生的 __________ 和 __________的充分发挥。
正确答案：主动性 能动性
根据概念的获得方式，概念可以分为______和______。
正确答案：具体概念 定义概念具体概念 定义概念
根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和【】A．活动技能B．学习技能C．一般技能D．认知技
正确答案：D解析：根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能和心智技能，其中操作技能也叫动作技能，心智技能也称为智力技能、认知技能。
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的
正确答案：A谈话法也称启发式谈话法，是老师为传授新知识而进行的谈话。一般是由教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题，引导学生依据已有的经验和知识，或根据对眼前事物的观察，进行积极的思考做}_}j正确的回答，借以获得新知识。
抑郁症的表现有（)。A．焦虑B．情绪消极C．消极认识D．动机缺失E．躯体疲劳
正确答案：AB解析：抑郁症是一种常见的精神疾病，主要表现为情绪低落、兴趣减低、悲观、思维迟缓、缺乏主动性、自责自罪、饮食差、睡眠差、担心自己患有各种疾病、感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（)。A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚
参考答案：B
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（)A．系统性B．结构性C．预见性D．
正确答案：C
请简要分析抑郁症的表现。
正确答案：抑郁症的表现，一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣。二是消极的认识倾向，低自尊、无能感，从消极方面看事物，好责难自己，对未来不抱多大希望。三是动机缺失、被动，缺少热情。四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。
品德形成的标志是（）。A．道德信念 B．道德评价能力的形成C．价值内化D．道德行为习惯的养
正确答案：D
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症
正确答案：ABC
有的学生的认知方式的特点是反应快，但精确差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学
正确答案：C解析：从教学实践可知，学生的认知方式可分为场独立型和场依存型、冲动型和沉思型、辐合型和发散型。有的学生的认知方式的特点是反应快，但精确差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于冲动型，故选C。
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用
正确答案：D
1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（)。A．陶行知B．蔡元培C．廖世承D．潘菽
正确答案：C解析：根据教育心理学发展常识，1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是廖世承，故选C。
最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。A.冯特B.巴甫洛夫C.艾宾浩
正确答案：C德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究。
态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（)A．正确B．错误
正确答案：A
为何要理解学科的基本结构？
正确答案：答：(1)理解了基本结构可以使学科更容易理解。(1分)(2)理解了基本结构有助于学科知识的记忆。(1分)(3)从结构中获得的基本概念原理将有助于以后在类似的情境中广泛地迁移应用。(1分)(4)理解学科的基本结构有助于提高学习兴趣。(1分)(5)对学科基本原理的理解可以促进儿童智慧的发展。(1分)
形状知觉形成的关键期是（）。A．2岁 B．4岁～5岁C．4岁D．6岁
正确答案：C
在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是（）A. 百家争鸣B. 自由辩论C. 抢答
正确答案：DD头脑风暴训练应遵循四条基本原则：一是让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断；二是鼓励标新立异、与众不同的观点；三是以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励多种想法，多多益善；四是鼓励提出改进意见或补充意见。胡说八道不是头脑风暴训练。
多动症是先天体质上的原因。（）
正确答案：B多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果。
学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（)A.
正确答案：B桑代克提出学习的试误说。
属于陈述性知识的表征方式的是（）。 A．产生式B．图式C．网络D．符号
正确答案：B陈述性知识主要通过网络化和结构化方式来表征观念间的联系。如命题网络、表象、线性排序和图式等。
桑代克的学习理论被称为（)。A．尝试一错误说 B．认知一发现理论C．联结一认知理论 D．有意义接受学习
正确答案：AA【解析】桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。
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