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作文，在一张高考语文试卷中的所占分值为60分，所占比重对比其它题型具有压倒性优势。可以这样说：作文得分的高低，直接决定语文得分的高低；作文的成败就决定语文的成败。而语文的成败，对高考各门学科的整体成绩，同样具有举足轻重的作用。所以，对待高考作文写作，务必高度重视和关注！
笔者担任省级重点中学高中毕业班语文教师多年，多次参与过高考作文现场评阅，深知高考作文评阅的一些相关标准和要求。本文拟从一名评阅者角度，谈谈考生针对面前的一道作文题，需要从哪些方面着力下手，才能打造出一篇高分甚至满分作文。
第一个“好”，体现在书写上，一笔好字。
这里所说的“好”，不能简单理解为书写优美、耐看。高考作文考生的字迹如能体现出书法一样的体式、韵味，当然是大好不过了。然而，这样的效果，不是人人都可有，人人都可遇。更何况，高考作文本质上考查的不是书写表演，而是内容表达。字迹的优美、耐看固然是“好”的重要内涵，但还有其它重要的内涵，比如书写工整、认真。你的高考作文字迹优美、耐看，固然能给阅卷者以美的享受，从而对你的文章产生良好的第一印象。
如果你的书写虽没有达到这样的效果，却能做到书写工整、认真，同样能征服阅卷者的心，会为你严谨的态度、良好的习惯折服。总而言之，这一个“好”，所具有的内涵，既包括字迹优美、动人，也体现在书写态度端正、认真。
第二个“好”，体现在卷面上，一个好卷面。
这方面的要求，和书写要求一样，都是作文形式上的要求，讲究的是给阅卷者一个良好的印象。千万别小看这形式上的要求，形式好，就会赢得阅卷者对你的作文产生好的印象；否则，结果非常堪忧。举一个不太恰当的例子：一盘山珍海味、鱼翅燕窝放在你的面前，上面苍蝇乱飞，蛆虫乱爬，试问你能否吃得下？同样道理，一篇内容非常不错的作文，如果卷面上涂改圈划、蓬头垢面，如何让人有欣赏的欲望和兴趣？这样的结果只能是让人望而生畏、退而却步，又如何能获得高分甚至满分？
北师大教授于丹说过这样一句话：人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌；认为一个人不好时，就会全盘否认。古代文化同样有“衣冠取人”这一说，固然不对，但实际上在某种程度上也反映了人性。阅卷者在评阅一篇作文时，虽然“卷面取文”的现象一般不会发生，但糟糕的卷面，那是一定会在某种程度上影响作文得分。
第三个“好”，体现在立意上，一个好的立意。
俗话说，“文以意为高。”立意，就是文章的灵魂，立意的高低，决定了灵魂的高低贵贱。一个好的立意，反映了作者的认识水平和思想深度，也决定了一篇文章的格局和气场。试以上海当年的高考作文题为例，作文题目是“我想握住你的手”。很多考生在作文中写的都是亲人（父子、母子、兄弟、姐妹等）之间亲情或身边熟人（同事、朋友、邻居等）之间的友情。这样的立意固然是正确的、恰当的，但总让人感觉有些落入窠臼、缺乏新意。#高考作文全民写作大赛#
有一位考生却是这样立意的：他写的是对陌生人的关爱，对那些弱势群体的怜悯和关爱之情，对那些失业者、伤残人、乞讨者、流浪汉等社会边缘人群，想要伸出援助之手、表达关爱。
一般来说，关爱自己的亲人或熟人，是人之常情，人人都愿做，都能做。但要表达对那素不相识的人群，对那些社会最底层的人们投射关注的目光、散发慈悲的光环，如果没有一颗悲天悯人的心、一份浓烈的社会责任感、一种宏大广阔的格局，是很难做得到的。这样的立意，对比前面写亲情友情的，高下立判，自然能俘虏阅卷者的心。这样的作文在阅卷场上，想得低分恐怕都难。
第四个“好”，体现在标题上，是好标题。
俗话说，“秧好一半谷，题好一半文。”有一个好标题，作文就成功了一半。如果说立意是文章的灵魂；那么，标题则是文章的眼睛。眼睛是心灵的窗口，好的标题，既能让阅卷者赏心悦目、精神为之一振；更为重要的是，阅卷者通过它，瞬间就能知道你文章所写内容以及立意是否恰当和精准。考生的一份作文，从阅卷者第一次接触到最终打出分数提交，时间并不长。如何在最短的时间里让阅卷者瞬间抓住文章的要旨？打磨好标题，或许可以轻易达到这个目的。
那么，好的标题有哪些标准呢？通常来说，阅卷者普遍认同的是，简明和形象。前者是低级要求，好的标题首先必须保证在切题的基础上，尽可能简单明了，用词、造句不能生僻、复杂，直接概括文章内容点明文章主旨即可。后者是高级要求，好的标题除了能准确阐明文章立意或主旨外，如能加以必要的文字修饰会更好。所谓形象，主要是指标题有文采、有创新，主要做法是采用修辞手法或表现手法，或比喻，或拟人，或呼告，或仿词等等都可入题。
第五个“好”，体现在开头上，是好的开头。
有人称文章的开头为“凤头”或“龙头”，就是指开头要精彩，要有吸引力，要不同凡响，要先声夺人，让人过目难忘。在高考阅卷场上，评卷人少，阅卷者工作量大、时间紧、任务重。而且，在电脑屏幕之下的评卷，对阅卷者视力、脑力，都是一个不小的挑战。
在这样的背景下，一篇考场作文能否有效吸引老师的眼球，使得他认真仔细地往下评阅你的文章，开篇的出彩就显得特别重要。那么，“好”的开头有哪些呢？一般来说，开门见山、引经据典、巧用修辞、类比导入等等都是颇受阅卷者青睐的开头样式。
第六个“好”，体现在结构上，是好结构。
结构不用说，是文章的整体框架。如同人一样，必须要有骨架，人才能站得起来。文章也是，需要有属于自己的骨架，这个骨架就是我们所说的结构。没有结构的文章，毫无疑问，是散乱的一堆文字，没有联系、毫无意义。这样的文章不能成其为真正的文章。
好的文章，不但要有骨架，还需要有“好”骨架。这个“好”骨架，不但要能从整体上支撑起文章的内容；更重要的，还要起着勾连作用，能恰如其分地支配好文章的素材，有条不紊地驾驭文章内容为主旨服务，有详有略，有主有次。而且，“好”的骨架还能让人感觉到其在文章整体内容安排中，呈现严谨、恰当的一面。那么，“好”的结构有哪些呢？一般来说，并列式、对照式、层进式都是颇受阅卷者青睐的常见样式。
第七个“好”，体现在结尾上，是好结尾。
文章拥有好的结尾，不仅能让你的文章锦上添花。在某种程度上，甚至能决定一篇文章的最终成败。结尾，如同一部戏的最后部分，也就是人们所说的压轴戏。它是好是坏，直接影响人们对整部戏的整体观感。有经验的编剧或导演从来都不会忽视对压轴戏的高度重视，他（她）会力图在整部戏结尾处给观众留下令人难以忘怀的艺术享受。
同理，一篇文章，它的结尾，意义和作用也非常重大。作为写作者，必须要在文章结尾下工夫，打造结尾这个“好”字。我们知道，被称为“世界三大短篇小说大师”之一的美国作家欧亨利，在短篇小说写作上创作颇丰、贡献巨大，有评论家赞誉他开创了小说的文体。其中很重要的就是，他对短篇小说结尾样式的确立。传统的很多短篇小说，结尾基本上给人的感觉，是平淡不振、软弱无力。而欧亨利则不同，他的几乎所有的小说，结尾都有一个共同的特点，那就是翻转或反转。这种出其不意的设置，在一定程度上颠覆了前面的人物形象或故事情节，给人一种意料之外情理之中的惊奇感觉。这种结尾手法，人们称之为“欧亨利式结尾”。
实际上，在高考考场上，考生在收束自己的文章时，也要认真对待好结尾，切忌虎头蛇尾。一篇文章拥有好的结尾，能让人产生一种荡气回肠，意犹未尽之感，让阅卷者欲罢不能、赞叹不已，从而给你打出高分。那么，什么样的结尾才能称其为“好”呢？一般来说：或首尾呼应、或戛然而止、或余音绕梁、或引人深思、或留下悬念、或意境高远等等都是不错的结尾。
（完）
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