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四年级下册语文素材-第四单元知识复习(部编版)

时间:2015-10-02

蹭:左部是,注意与足和的区别

友情提示:本文共有 2830 个字,阅读大概需要 6 分钟。

一、易读错的字

忧虑(lǜ)职务(zhí)

蹭饭(cènɡ) 胸腔(qiānɡ)

草稿(ɡǎo) 遭殃(yānɡ)

疙瘩(ɡē da) 一撮毛(zuǒ)

聋子(lónɡ) 雏鸟(chú)

啄木鸟(zhuó) 哼唧(hēnɡ)

啼哭(tí) 凄惨(qī)

郑重(zhènɡ) 叫嚣(xiāo)

狂吠(fèi) 偏颇(pō)

奢侈(shē chǐ) 苟活(ɡǒu)

窥伺(kuī sì)

二、易写错的字

贪:上部是“今”,不要写成了“令”。

蹭:左部是“”,注意与“足”和“”的区别。

稿:左部是“禾”,不要写成了“木”或者“扌”。注意和“槁、搞”的区别。

殃:左部是“歹”,不要写成了“夕”。

厌:写的时候别忘了“犬”右上方的点。

毒:上部的笔画顺序是横、横、竖、横,中间的一横最短,最下面的一横最长,中间的一竖没有拉通。下部的“母”中间是两点,而非一竖。

绩:左部是“纟”,下面是一提,而非三点,注意和“”的区别。右部最上面的笔画顺序是横、横、竖、横,注意最中间的横最短,竖没有拉通。

孵:左部笔画顺序是撇、竖提、点、撇、横折钩、竖、点,别忘了左部结构中间的两个点。

警:下部是“言”,别忘了上面的一点。

歪:注意下部是“正”,而非“止”。

侍:左部是“亻”,而非“彳”,注意和“待”的区别。

脾:注意右部第六笔是撇。

昂:注意下部与“卯、印”的区别,不要错写成了“昴”。

三、同音字

ɡǎo:稿(草稿)搞(搞事)槁(枯槁)

wǔ:侮(侮辱)午(中午)舞(跳舞)

五(五点)

tí:啼(啼叫)蹄(猪蹄)题(题目)

提(提起)

chǐ:侈(奢侈)尺(直尺)齿(牙齿)

ɡǒu:苟(苟且)狗(小狗)

kuī:窥(偷窥)亏(亏空)

ɡǎn:秆(麦秆)杆(笔杆)赶(赶走)

敢(勇敢)

qiào:俏(俏丽)峭(陡峭)翘(翘尾巴)

窍(开窍)

pǔ:浦(黄浦江)圃(花圃)谱(乐谱)

普(普通话)

bǔ:哺(哺育)捕(捕鱼)补(补给)

卜(卜算子)

jiè:届(应届)界(世界)借(借口)

四、多音字

屏pínɡ(屏风)bǐnɡ(屏退)闷mēn(闷热)mèn(闷雷)

折zhē(折腾)zhé(折扣)恶è(恶化)ě(恶心)

差cī(参差)chā(差别)kàn(看见)kān(看守)

伺cì(伺候)sì(窥伺)供ɡònɡ(口供)ɡōnɡ(供给)

五、形近字

优(优待)忧(忧虑)虐(虐待)虑(忧虑)贫(贫穷)贪(贪心)

取(取得)职(职位)饼(月饼)屏(屏息)赠(赠送)蹭(蹭饭)

槁(枯槁)稿(草稿)控(控制)腔(腔调)触(触及)解(解闷)

闪(闪开)闷(解闷)驼(骆驼)蛇(毒蛇)糟(糟糕)遭(遭殃)

秧(秧苗)殃(遭殃)盒(盒子)盆(水盆)勃(勃发)脖(脖子)

敏(敏捷)侮(侮辱)付(付出)讨(讨厌)压(压力)厌(讨厌)

忐(忐忑)忠(忠心)霉(倒霉)毒(毒药)渍(污渍)绩(成绩)

浮(浮水)孵(孵蛋)譬(譬如)警(警告)戎(戎狄)戒(戒备)

否(否定)歪(歪理)估(估计)咕(叽咕)扬(飞扬)汤(菜汤)

倔(倔强)掘(掘土)吠(狂吠)伏(埋伏)谛(真谛)啼(啼叫)

捉(捉鱼)促(促进)烦(烦人)颇(颇好)锯(电锯)剧(剧场)

荀(荀子)苟(苟活)侍(侍候)待(等待)倌(堂倌)馆(馆藏)

咐(吩咐)附(附近)婢(婢女)脾(脾气)睫(睫毛)捷(敏捷)

旱(旱灾)昂(昂首)洪(洪水)供(供给)

六、近义词

古怪—怪异的确—确实暖和—温暖

呼唤—呼喊温柔—温顺勇猛—勇敢

淘气—顽皮逐渐—渐渐讨厌—厌恶

理由—原因心事—苦衷反抗—抗争

欺侮—欺负成绩—成果警戒—戒备

尖锐—锐利凄惨—悲惨高傲—傲慢

严肃—严厉郑重—庄重看守—看护

急速—快速奢侈—奢华侍候—侍奉

侍候—侍奉敏捷—灵敏预备—准备

局促不安—坐立难安

一丝不苟—细致入微

从容不迫—不慌不忙

生气勃勃—生机勃勃

变化多端—千变万化

七、反义词

老实—狡猾温柔—粗暴勇猛—胆怯

天真—世故讨厌—喜欢反抗—屈服

欺侮—爱护忠厚—奸诈凄惨—幸福

慈爱—凶恶勇敢—怯懦伟大—渺小

高傲—谦逊奢侈—俭朴敏捷—迟钝

偶然—必然责备—表扬

生气勃勃—死气沉沉

局促不安—怡然自得

三眼一板—杂乱无章

一丝不苟—粗心大意

从容不迫—慌里慌张

不胜其烦—不厌其烦

八、词语搭配

1.填入恰当的动词

(踩印)梅花(开辟)场所

(结起)疙瘩 (欺侮)鸭子

(警告)鸡雏 (伸长)脖子

2.填入恰当的修饰词

(古怪)的性格 (暖和)的地方

(勇猛)的小猫 (忠厚)的鸭子

(可怕)的东西 (凄惨)的叫声

(慈爱)的母亲 (高傲)的姿态

(从容)的步调 (可口)的滋味

3.填入恰当的量词

一(个)地方 几(个)钟头

几(朵)梅花 一(根)鸡毛

一(个)线团 一(只)母鸡

一(个)汤圆 一(位)英雄

一(群)鸡雏 一(口)冷饭

九、词语归类

形容变化的成语:变化多端翻天覆地日新月异变幻莫测变化无常变化无穷千变万化瞬息万变焕然一新

ABAC式词语:如怨如诉细声细气没完没了如火如荼如泣如诉如痴如醉自由自在不屈不挠再接再厉自生自灭任劳任怨十全十美不知不觉

AABB式词语:颤颤巍巍慌慌张张吞吞吐吐轰轰烈烈形形色色口口声声堂堂正正结结巴巴哭哭啼啼

与鸡有关的成语:鹤立鸡群鸡毛蒜皮鸡犬升天闻鸡起舞鸡飞狗跳呆若木鸡

含有动物名称的成语:鹅行鸭步虎啸龙吟

虎头蛇尾鸡犬不留兔死狐悲画龙点睛顺手牵羊守株待兔鱼目混珠

十、句子积累

1.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(双重否定句)

2.(猫)跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。(比喻)

3.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。(夸张)

4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。(比喻)

5.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(比喻)

6.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。(拟人)

十一、考点提示

1.掌握“屏、折、恶、差、撮、看、伺、供”等多音字,常以给多音字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。

2.掌握“滋味、心思、扬长而去、不胜其烦”等词语的意思并能正确造句,正确理解并辨析“生气勃勃—生机勃勃”“凄惨—悲惨”“侍候—侍奉”这3组近义词,常以根据语境选择词语填空的形式考查。

3.《猫》描述了猫的古怪性格和满月之时的淘气可爱,表达了作者对猫的喜爱之情。全文分两部分,第①~④段写猫的性格古怪,第⑥段写猫的淘气可爱,常以课内阅读的形式考查。

4.《母鸡》借助欲扬先抑的手法塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象,作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬,通过对母鸡的看法的改变,表达了对母鸡的赞美之情,常以问答的形式考查。

5.《白鹅》从叫声、步态和吃相等方面写出了白鹅“高傲”的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情,课文第②~⑤段描写的内容常以课内阅读的形式考查。

6.熟悉“语文园地”里“词句段运用”的第三小题的题型和答题方法,常以问答的形式考查;掌握“语文园地”里“日积月累”的古诗《蜂》,常以填空、默写等形式考查。

图片推理

请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性

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