古人云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”，在生活中不管你做任何事，都有规律可循，当然，学语文也有一定的捷径。对比一年级语文来看，小同学面对二年级语文难度大大提升，从四个点上分析。
第一知识量增多。第二字、词、句综合应用要求提高，在仿写句子上面，需要词汇的累积，掌握句子结构和特定句型，比如“把字句”和“被动句”的转换。第三阅读理解难度增大。第四让历届小同学提起来都是愁的“看图写话”。
学习语文要学会如何归纳总结，成绩优秀的小同学们并不是天资聪颖，而是会积累：语词的积累、素材的积累、好词佳句的积累等。能做到这样的小同学，不管是在基础方面，还是在写作上往往有突出的构思，在表达能力上更有见识。所语文不如先学会如何积累，对于二年级的语文课本来说，主要是积累字词，还应当在每个词语旁边都应该注释清楚词语意思，如：倾盆大雨，形容雨大势急出自《白帝》。
【文末寄语】以上就是“二年级语文下册：1-8单元学习汇总（近义词、反义词、多音字）”。进入二年级起，学习难度方面会更高，小同学们学起来吃力是非常正常的事情，作为家长一定要有耐心去辅导小同学，帮助他们学习如何去归纳重点。
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