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真题
10.生活中有许多难忘的人或事，以”XX在我身边”为题目，写一篇记叙文。
要求：
将题目补充完整。内容要具体。通顺连贯有条理。表达真情实感。字数400字左右。
审题
和上篇真题一样，这篇作文的题材也是写人写事都可以。区别是本篇作文强调的是身边人、身边事。内容具体，通顺连贯有条理，表达真情实感，说句实在话，这是套话。只对判卷老师有意义。对答题的同学来说，这不是要求怎样的问题，这是能力是否达到的问题。
可以看到这篇作文的命题相当宽泛。怎么能取得高分，就要从身边两个入手。一般来说，应当写事，因为不同的人之间发生的事可能有相通的。可是你想让你和判卷老师之间认识同一个人，很难。当然也不排除，你写的人非常有代表性，可以让判卷老师产生共鸣。
立意
本篇作文主要写身边发生的一件事儿。
提纲
二年级的时候，每天中午削铅笔。每天午睡我都早点起来，有时甚至不睡。有一天睡过头了，同桌先起来，她把我的铅笔也削好了。我们一起相互帮助，如今要毕业了。
例文
友谊在我身边
几年前，我还在上二年级。那是我每天用的铅笔特别多，老师还不让用自动铅笔。所以，每天中午，我要么不睡觉，要么早早就起来。为的就是在中午时，把上午用过的铅笔用转笔刀削一遍，下午再用。
开始，老师总是催促我睡觉，或者告诉我不要发出声音，慢慢的老师开始不再管我。我也知道把转笔刀放在腿上，尽量不发出声音。就这样，我可以在课间快乐的和小朋友一起玩，而不用担心上课时没有铅笔用。这是我的秘密。
直到有一天，我睡过了头。上课铃响了，我才醒。我急忙把笔袋拿出来，可是已经上课了，老师讲课怎么可能让我削铅笔？铅笔削不好，字肯定写得不漂亮。老师会不会让我重新写？我急得出了一头汗。老师讲完了课，我们开始写字。我打开笔袋，发现我笔袋里的铅笔都被削好了。是谁？我的同桌悄声说：“是我干的。”说完就开始用书挡住自己的脸，开心地笑了起来。
我好后悔，我几乎天天中午都早早起来削铅笔，我同桌也是。我却从来没有想过帮她把铅笔削好。从那以后，我们俩轮流削铅笔，下课了一起出去玩。我们成了最好的朋友。友谊就这样来到了我的身边。
这件事让我明白了，帮助别人是快乐的；帮助别人，才能获得帮助；帮助别人，才能收获友谊。如今，我们就要毕业了，即将各奔东西，我会记得我们之间的友谊。但我毫不担心在新的学校里没有朋友。因为从这件事上我学会了，如何获得友谊。
这就是我身边的友谊的例文，想获得更多的小升初作文讲解请关注我的百家号。
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